“…Nessa acepção, estudos que envolvem o perfil de estudantes na educação superior brasileira têm um conjunto diversificado de interesses. Entre eles os que abordam estudantes com necessidades especiais, especificamente surdos (CHIACCHIO, 2014;COLACIQUE, 2013;LIMA, 2012), deficiência visual (CARVALHO, 2001), de baixa renda (PERDIGÃO, 2012;2016), de minorias étnicas (MAIA, 2007;GIANEZINI, 2014), os que abordam o Programa Universidade para Todos (MONGIM, 2010;FELICETTI, 2011;COSTA, 2012; FELICETTI e CABRERA, 2018) e os de primeira geração, mesmo que indiretamente (MELLO NETO, 2015;FIGUEIREDO, 2015;PRETTO, 2015;VALENTIM, 2012 -2017, participaram 537.436 concluintes, dos quais 34,1% corresponderam a estudantes de primeira geração, ou seja, não tinham nenhum membro da família com curso superior, quer seja pai, mãe ou outro grau de parentesco. Foram identificadas as respostas que assinalavam a escolaridade do pai e da mãe com Ensino Superior -Graduação e cruzaram-se tais resultados com a terceira pergunta referente a ter algum familiar com curso superior.…”