Children’s social vulnerability: an ethical reflection on the age bias during the COVID pandemic

Cabezas, Mar

doi:10.17846/ss.2021.6.1.23-39

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Cabezas, Mar (2022). La infancia invisible. Cuestiones ético-políticas sobre los niños. Tecnos, 226 páginas.

Pérez Izcara

2023

Torres Lucca

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por su deseo, perspicaz y reivindicativo, de analizar nuestra realidad más palpable en términos de derechos, bienestar y buen devenir. Así, su trayectoria filosófica se dirige a la ética de la acción social y, por ello, a la Ética Aplicada, entendiendo esta en relación con la Filosofía Política (Cabezas, 2014(Cabezas, , 2018(Cabezas, , 2021.De hecho, una muestra de la interconexión entre ética y política es su último libro La infancia invisible. En él ya nos muestra cómo la infancia, como sujeto de derechos, genera retos y tensiones al concepto clásico de ciudadano. Poniendo el foco en cómo es la participación política de los niños, de los adolescentes y qué papel tienen en la esfera pública, se palpa una realidad problemática y merecedora de estudio. Este libro es un ejemplo de la importancia de incorporar el estudio de la ética al análisis de las políticas públicas, sobre todo, en el trabajo por evitar los daños y riesgos latentes. La política social es sin duda uno de los principales instrumentos para conseguir la cohesión e integración social, así como para incluir a grupos sociales, como la infancia, que integran los anillos de pobreza y que son menos visibles social y políticamente.La autora sitúa en este libro el Enfoque de las Capacidades como fundamento de una ética de la infancia necesaria, intentando adaptarlo a este grupo y combinando así herramientas de ética y política. Asimismo, ofrece un estudio de las vulnerabilidades específicas de la infancia e incorpora la perspectiva de la segunda persona para evitar el exceso de paternalismo, por un lado, y el riesgo de adultización, por otro. De todo ello cabe destacar la idea de vulnerabilidad social y política de la infancia desde un lenguaje ético-filosófico que apoya en la traducción de las injusticias epistémicas y la crítica a las teorías clásicas que olvidaron la infancia.El libro se estructura en tres capítulos: el primero, centrado en el papel de la infancia en la sociedad; el segundo, de recorrido histórico sobre los conceptos clave de la ética sobre el estatus moral; y el tercero, con la propuesta teórica.Desde un enfoque ético-político, el libro de Mar Cabezas comienza dando cuenta del olvido cultural y filosófico que se ha dado a lo largo del desarrollo de nuestro pensamiento, plasmando la dificultad de poder relacionar y aplicar el pensamiento clásico a este grupo de sujetos vulnerables. El libro parece, por tanto, tener un doble objetivo, por un lado, hacer llegar a la filosofía práctica en lengua española un tema que lleva presente durante un tiempo en el ámbito anglosajón, es decir, la filosofía de la infancia. Por otro lado, abrir debates éticos y políticos acerca del estatus moral de los niños, sus derechos, los conflictos que llevan consigo y el papel que tienen en la sociedad. Según la autora, "comprender la infancia y garantizar los derechos e intereses derivados de ser niño es una parte fundamental de lo que requiere cualquier idea de justicia" (p. 144).La autora comienza exponiendo el olvido de la infancia en nuestras sociedades en c...

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“…por su deseo, perspicaz y reivindicativo, de analizar nuestra realidad más palpable en términos de derechos, bienestar y buen devenir. Así, su trayectoria filosófica se dirige a la ética de la acción social y, por ello, a la Ética Aplicada, entendiendo esta en relación con la Filosofía Política (Cabezas, 2014(Cabezas, , 2018(Cabezas, , 2021.…”

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Cabezas, Mar (2022). La infancia invisible. Cuestiones ético-políticas sobre los niños. Tecnos, 226 páginas.

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