Ciência da Informação como área do conhecimento: abordagem no contexto da pesquisa e da Pós-Graduação no Brasil

Abstract

Mostra a evolução da representação da Ciência da Informação como área do conhecimento em classificações de ciência e tecnologia usadas por agências de fomento no Brasil. Apresenta panorama da Ciência da Informação através dos programas de pós-graduação, salientando aspectos de institucionalização e desenvolvimento. Focaliza também as linhas de pesquisa dos onze programas atuais, mostrando que se orientam especialmente para a Gestão, a Organização e a Transferência da Informação. Ao final são apresentadas algumas perspectivas para a área.

La Archivística y la ciencia de la información documental Autonomía e interdependencias

“…Dessa maneira, os modelos utilizados atualmente são herdeiros desses aperfeiçoamentos, embora não exista consenso a respeito. Considerando as citações de Liard (s. d.) e Gass (1972), po demos entender que as classificações, inclusive aquelas das ciências Fonte: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (1978;1984), Romani (1982), Souza (2004;2008), Souza e Stumpf (2009). (1978; 1984), Romani (1982), Souza (2004;2008), Souza e Stumpf (2009).…”

“…A Arquivologia é, então, contemplada como subárea da área Ciência da Informação. A Museo logia é uma área à parte, sem subdivisões (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico 1984; Souza 2004;2008;Souza e Stumpf, 2009).…”

Ciência da Informação e o Mercado de Trabalho na Era Digital

“…A primeira experiência acadêmica da Ciência da Informação no Brasil foi em 1955, com o Curso de Documentação Científica, uma pós-graduação lato sensu promovida pelo Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação -IBBD, instituição que mais tarde daria origem ao Instituto Brasileiro de Informação Científica e Tecnológica -IBICT Stumpf, 2009). O referido curso, o primeiro da América Latina, trouxe ao Brasil inúmeros professores estrangeiros convidados, como Jessé H. Sera, Tefko Saracevic, Frederick Lancaster dentre outros (Pinheiro, 2006).…”

“…presente trabalho apresenta e analisa a evolução da formação em Ciência da Informação em dois países lusófonos, Brasil e Portugal, inseridos em contextos geográficos e epistemológicos diferentes. Devedor de trabalhos já publicados sobre a matéria(Freitas & Silva, 2009, Souza & Ribeiro, 2009, Souza & Stumpf, 2009 e Cardoso & Calixto, 2010), o estudo pretende contribuir para a compreensão da evolução da conceção da Ciência da Informação nos dois países, a partir da análise diacrónica da prática e teoria ministrada em contexto formativo de nível universitário.Para o efeito, recorreu-se à recolha da legislação criadora e promotora da formação, dos marcos históricos, bem como da análise da literatura científica sobre a matéria, identificando paradigmas subjacentes à teoria ensinada nas universidades e enquadrando o mesmo em contexto internacional.…”

Gestão da informação e ciência da informação: elementos para um debate necessário

“…No Brasil, considerando a Tabela de Áreas do Conhecimento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que estrutura hierarquicamente as diversas áreas de conhecimento incluídas no universo de ciência e tecnologia, é comum classificar a GI no âmbito da grande área das Ciências Sociais Aplicadas, onde também se contempla a CI (SOUZA;STUMPF, 2009).…”