Ci̇nsi̇yet- Si̇yasal Katilim İli̇şki̇si̇: Sdü Örnek Olayi

Eser, Hamza Bahadır; Sarişahin, Pınar

doi:10.21076/vizyoner.252105

Cited by 10 publications

(2 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Bu durumda ülkelerindeki siyasal kurumlara da güven duymakta zorlanabilirler (Phar vd., 2000). oldukları ve siyasi katılımda erkeklerden daha pasif kaldıkları sıklıkla ele alınmış başlıklardır (Güldü ve Kart, 2009;Diekman ve Schneider, 2010;Eser ve Sarışahin, 2016). Zaten toplumsal cinsiyet eşitsizliği (gender gap) tabiri de ilk olarak bu bağlamda ortaya atılmıştır.…”

Section: Sonuçunclassified

Institutional Trust by Gender: Personal Indicators of Confidence in Political Institutions in Countries with Different Gender Gaps

Bilgili

2023

Abant Sosyal Bilimler Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Güven kavramı, siyaset bilimi literatüründe çok farklı bağlamlarda ve farklı türleri ile ele alınmıştır. Kurumsal güven bireylerin yaşadıkları ülkenin kurumlarına duydukları güvene işaret eder ve siyasal sistemlerin devamlılığı açısından da demokratikleşme bağlamında da etkili bir faktör olarak öne çıkmaktadır. Kurumsal güvenin belirleyicileri tartışmasında öne çıkan argümanlardan biri de toplumdaki dezavantajlı grupların kurumlara yönelik daha düşük güvene sahip olduklarıdır. Bu çalışma, bahsi geçen argümandan hareketle, kadınların erkeklere göre daha düşük kurumsal güvene sahip olup olmadığını sorgulamayı amaçlamaktadır. Bu sorgulamayı Dünya/Avrupa Değerler Araştırmalarının birleştirilmiş son dalgalarından gelen veri ile yapmaktadır. Bu noktadaki beklenti en azından cinsiyet eşitsizliğinin yüksek olduğu ülkelerde bu beklentinin doğrulanmasıdır. Ancak bulgular, kadınlar ve erkekler arasındaki farkın göz ardı edilebilecek kadar küçük olduğunu, bunun yerine literatürde işaret edilen iki önemli faktörün - siyasal sistemden memnuniyet ve toplumsal güven - öne çıktığını göstermektedir.

show abstract

Section: Sonuçunclassified

Institutional Trust by Gender: Personal Indicators of Confidence in Political Institutions in Countries with Different Gender Gaps

Bilgili

2023

Abant Sosyal Bilimler Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Literatürde gençlerin siyasi katılımı (Ekinci Sağlam, 2021;ġener ve Çağlar, 2020), üniversite öğrencilerinin siyasete katılımına iliĢkin davranıĢları (ÇavuĢoğlu ve Gökçe vd, 2017;Özyurt, 2010;Büyüktosunoğlu, 2013;Esenbel, 2007), üniversitede alınan eğitimin siyasi katılım üzerindeki etkisi (Eser, 2005), gençlerin siyasi eğilimlerini etkileyen faktörler (Kılıç, 2007), öğrencilerin demokratik katılımı (Pekkaya vd., 2018;Boyraz, 2007) ve öğrencilerin siyaset okuryazarlık düzeyleri konularında (Tarhan, 2019) çalıĢmalar bulunmaktadır. Bahsi geçen çalıĢmalar içerik ve yöntem olarak birbirinden farklı oldukları gibi bu çalıĢmadaki yaklaĢım da litaratürdeki çalıĢmalardan farklıdır.…”

Section: Gġrġġunclassified

A Research to Measure the Interests and Approaches of Unıversity Students to Politics

TURAN

2023

Uluslararası Yönetim Akademisi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Siyasal katılım sağlamak ve bu hususlara ilgi duymak demokrasinin işletilebilmesi açısından çok önemlidir. Ancak özellikle 1980 darbesi sonrası süreçte yaşanan olaylar toplumu ciddi anlamda bu tür bir yaklaşımdan uzaklaştırmıştır. Üniversite öğrencileri ise yakın zamanda ülkenin yönetimini devralacak bir pozisyonda iken siyasete ilgisiz olmaları, katılım sağlamamaları ülkenin geleceği açısından zararlı sonuçlar yaratabilir. Bu çalışma “üniversite öğrencilerinin siyasete olan ilgi ve yaklaşımlarını ortaya çıkarmayı” amaçlamaktadır. Bu çerçevede öğrencilere demografik durumlarını ve siyasi ilgi ve yaklaşımlarını tespit edebilmek için toplamda 10 soru ve 27 önerme yöneltilmiştir. Aksaray Üniversitesi Ortaköy MYO öğrencileri örneklemi dikkate alınarak gerçekleştirilen bu çalışmada online olarak uygulanan ankete 208 kişi katılmıştır. Elde edilen verilerin IBM SPSS (23.versiyon) istatistik programında dağılımları (frequencies, descriptives gibi) ortaya konulmuş, öğrencilerin mevcut katılım durumları üzerinden yorumlar yapılmış ve çapraz tablolar (crasstabs) aracılığıyla da veriler kullanılarak yorumlanmıştır. Mevcut bulgulara dayalı olarak “kadın, yaşı büyük olan, sosyal programlarda okuyan, geliri az olan, büyük yerlerde ikamet eden, siyasi kitaplar okuyan, ailesi siyasete daha ilgili olan, haberleri takip eden, oy kullanmaya istekli olan ve hakkını arayan” öğrencilerin siyasete daha ilgili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

show abstract

Assessing Service-Learning Approach: Semantic Meanings of Learning Outcomes and Student Experiences

Türkel¹,

Uzunoğlu²,

ÜNSAL³

2021

İlef Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

This study uncovers existing practices of service-learning (SL) in higher education institutions. This was achieved by an examination of 64 courses in Turkish universities with accessible learning outcomes. The study also incorporates a "best practice" case study, a communication campaign combatting hate speech against refugee children. A comparison was made of general learning outcomes and individual and community outcomes reported by 43 students enrolled in the course in which the campaign was executed. Both text-based learning outcomes and student interview data were subject to semantic network analysis. SL courses in general display a strong emphasis on learning through projects, but the case study results indicated an absence of important outcomes such as engagement and citizenship values. In other respects, these courses not only aimed at significant learning outcomes in cognitive and affective domains, but also at assisting the transfer of necessary communication skills. The study presents insights for development of higher education curricula and implications for further research.

show abstract

Ci̇nsi̇yet- Si̇yasal Katilim İli̇şki̇si̇: Sdü Örnek Olayi

Cited by 10 publications

References 2 publications

Institutional Trust by Gender: Personal Indicators of Confidence in Political Institutions in Countries with Different Gender Gaps

Institutional Trust by Gender: Personal Indicators of Confidence in Political Institutions in Countries with Different Gender Gaps

A Research to Measure the Interests and Approaches of Unıversity Students to Politics

Assessing Service-Learning Approach: Semantic Meanings of Learning Outcomes and Student Experiences

Contact Info

Product

Resources

About