Ciudad y memoria: los monumentos y la cultura popular de la Bogotá de fines de siglo xix y principios del xx

Roldán, Andrés Castiblanco

doi:10.17227/01203916.7589

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“…(Londoño, Rocío, 2011, p. 472) Con el Liderazgo social de Juan de la Cruz Varela, se desarrollaron diferentes procesos de organización que llevaban como consigna la necesidad de educar en la movilización y con la impronta del campesinado como marca de distinción con la cual se construye un lugar discursivo y por lo tanto de lucha. Fruto de un modelo socialista de difusión cultural lo que sobrevino fue una serie de campañas de lectura en voz alta y aprovisionamiento de lecturas sociales, más allá del catecismo y los almanaques agrarios que eran los principales insumos junto a los libros de texto del repertorio de lectura campesina (Castiblanco 2016).…”

Section: Tecnicidades Instrumentales Y Tecnoculturasunclassified

Gestos, tecnologías y sociedades

Wilches-Tinjacá,

Salamanca-López,

Daza-Orozco

et al. 2023

Poli

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La tecnología hace parte de la humanidad como el medio con el cual la sociedad externaliza, apropia y articulasu existencia con los territorios y otras especies. Su fuerza instrumental responde a unas adaptaciones que en el último siglo han consolidado una relación de interdependencia con la aparatología al tiempo que se han modificado ritmos, lenguajes y formas de concebir la realidad. La tecnología se ha convertido en un agente inherente de la sociedad, y es uno de los factores que afecta y cambia el comportamiento humano y las dinámicas sociales, muestra de esto se evidenció en la pandemia del Coronavirus. Periodo en donde el Estado, la industria, la salud, la educación, etc., reinventaron sus procesos para dar continuidad a la estructura de la vida cotidiana.

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Section: Tecnicidades Instrumentales Y Tecnoculturasunclassified

Gestos, tecnologías y sociedades

Wilches-Tinjacá,

Salamanca-López,

Daza-Orozco

et al. 2023

Poli

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Las representaciones sociales de los estudiantes universitarios del espacio público

Flores

Sánchez

2017

REMEA

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Resumen: El artículo describe los resultados obtenidos de una investigación realizada con los estudiantes de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México sobre la representación social del espacio público. En la investigación se utilizaron como principales recursos metodológicos la fotonarrativa y la entrevista dirigida, por medio de los cuales se describen diversos significados sobre el espacio público. En los resultados se identificaron diversos significados para el espacio público: reivindicaciones, manifestaciones, caos, fé, fiesta, entretenimiento, cultura, entre otros. En una de las conclusiones se enfatizan como elementos que resignifican a las representaciones: la afectividad, la conciencia, la memoria, al pensamiento, el lenguaje y la identidad. Palabras clave: Representación social, espacio público, estudiantes, educación ambiental. A representação social dos estudantes universitários do espaço públicoResumo: O artigo descreve os resultados da pesquisa realizada com estudantes da Universidade Autônoma da Cidade do México sobre a representação social do espaço público. A investigação utilizados como os principais recursos metodológicos e fotonarrativa entrevista dirigida, através do qual vários significados do espaço público são descritos. reivindicações, demonstrações, caos, fé, partido, entretenimento, cultura, entre outros: os resultados em diferentes significados para o espaço público foram identificados. Em uma das conclusões são enfatizadas como elementos que dão um novo significado para as representações: afetividade, consciência, memória, pensamento, linguagem e identidade. Palavras chave: Representação social, espaço público, estudantes, educação ambiental.The social representation of university students of the public space Abstract: The article describes the results obtained from an investigation carried out with the students of the Autonomous University of Mexico City on the social representation of public space. The main methodological resources used in the research were the photonarrative and the directed interview, through which various meanings about the public space are described. The results identified various meanings for public space: claims, demonstrations, chaos, faith, party, entertainment, culture, among others. In one of the conclusions are emphasized as elements that resignify to the representations: the affectivity, the conscience, the memory, the thought, the language and the identity. Keywords: Social representation, public space, students, environmental education. IntroducciónEn el siglo XX quedo de manifiesto las contradicciones del desarrollo civilizatorio; toda vez que se logaron grandes avances tecnológicos y científicos, también se incrementó la extracción y el uso desmedido de los bienes naturales. El siglo XXI avanza en este mismo sentido, sin una plena conciencia de la humanidad sobre los efectos negativos de las actividades humanas en el medio ambiente. En la ciudad de México, las actividades y la sustracción de riqueza natural han impactado desfavorablemente en e...

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Adobe como saber ancestral usado en construcciones autóctonas de Pore y Nunchía Casanare Colombia

et al. 2020

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El adobe es un material de construcción fundamentado en el saber ancestral del acervo popular, principalmente usado en los sectores rurales colombianos y latinoamericanos. Su utilización, en la mayoría de los casos, está ligada a la dificultad de acceso a materiales convencionales de construcción, generado por la desconexión y distanciamiento con las zonas urbanas, y a las dificultades económicas de dichos sectores de la población. Sin embargo, algunas poblaciones han optado por mantener la tradición del uso de este tipo de materiales no convencionales, salvaguardando las tradiciones que esto implica. Dada su relevancia popular e implicaciones arquitectónicas, se presenta un estudio sobre el uso del adobe en los municipios de Nunchía y Pore del departamento de Casanare. La metodología aplicada abarca etapas como la observación directa a construcciones en adobe, fichas técnicas especializadas a muestras a partir de ensayos de laboratorio para el estudio de sus propiedades mecánicas, encuestas semi estructuradas y entrevistas a persona con experticia en su elaboración. Se busca con este trabajo valorar y salvaguardar el conocimiento ancestral de las técnicas de procesamiento y las propiedades del adobe, como una manifestación patrimonial bajo amenaza de disipación debido al uso de materiales convencionales.

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Ciudad y memoria: los monumentos y la cultura popular de la Bogotá de fines de siglo xix y principios del xx

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Gestos, tecnologías y sociedades

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Las representaciones sociales de los estudiantes universitarios del espacio público

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