Clássicos da Literatura infantojuvenil em forma(to) de livro-objeto

Silva, Sara Raquel Reis da

doi:10.21814/uminho.ed.13

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“…A relevância do livro-objeto e a sua versatilidade como estímulo para instigar revisões da curiosidade e do espanto têm, igualmente, vindo a lume, na última década, em ritmo crescente (Navas, 2020;Ramos, 2017;Tabernero Sala, 2017), para gáudio dos leitores que nele reencontram abrigos, desaios e renovados modos de se reverem no mundo.…”

Section: Introductionunclassified

Reverberações dos espaços na escuta dos afetos: o livro pop-up pelas mãos de Anna Llenas

Melão

2022

Elos

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Nesta reflexão procura-se dar a ler/ver o livro pop-up Gosto de ti (quase sempre) de Anna Llenas (2020), encarando-o como artefacto estético que convoca a participação dos leitores, em processos de contínua sedução. O artigo norteia-se por três objetivos principais: i) indagar o modo como os espaços reconstruídos na dupla página instigam uma multidimensionalidade lúdica e criativa que fomenta a empatia; ii) pôr a descoberto o caráter plurissignificativo das materialidades deste livro pop-up, para a compreensão da aceitação do Outro, potenciando a vivência de emoções que vão ao reencontro de práticas de cidadania responsável e ativa; iii) sugerir itinerários de leituras, potenciados pelas peculiaridades reapresentadas no espaço da página. Conclui-se que este livro se institui como invulgar tecido permeado de afetos que reverberam nos múltiplos espaços que as páginas desvelam, tornando-se matéria vivaz que toca os olhos dos leitores, alimentando a empatia.

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Reverberações dos espaços na escuta dos afetos: o livro pop-up pelas mãos de Anna Llenas

Melão

2022

Elos

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“…Uma outra vertente reveladora da fertilidade e da perdurabilidade dos contos de Hans Christian Andersen -e genericamente dos clássicos da literatura universal para crianças e jovens (Silva, 2020) -consiste na sua publicação em formatos gráicos bastante distintos e destinados, na maioria dos casos, a pré-leitores ou leitores iniciais. Trata-se de livros-objeto que, apesar do processo mais ou menos depredativo do texto verbal, propõem um contacto precoce com narrativas que, assim, nas primeiras idades, começam a fertilizar o imaginário infantil e a compor um repertório individual, uma cultura literária ou um intertexto leitor de possível mobilização ao longo do percurso-leitor.…”

unclassified

Contos de Andersen em livros-objeto: ontem e hoje

Martins

Silva

2022

Elos

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O presente estudo reflete sobre as singularidades verbo-estéticas e gráficas que caracterizam cinco livros-objeto construídos a partir de três contos do dinamarquês Hans Christian Andersen (1805-1875), designadamente O Isqueiro Maravilhoso, com ilustrações de Vojtěch Kubašta, distribuído pela Electroliber; O Soldadinho de Chumbo, inscrito na coleção “Era uma vez”, da Agência Portuguesa de Revistas, bem como três edições contemporâneas, a saber: O Soldadinho de Chumbo (2004), da Asa Editores; A Pequena Sereia (2018), de Sébastian Pelon, uma publicação da Dom Quixote, e, finalmente, A Pequena Sereia (2020), da Booksmile, com ilustrações de Gwé. É nosso intuito tornar evidente que estas publicações de forma(to)s diferenciada(o)s e sensorialmente apelativa(o)s podem funcionar como portas de entrada para o universo fantasioso da obra literária deste célebre contador de histórias.

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A materialidade do libro na creación de espazos figurados en EL gran hotel Wes Anderson, de Nuria Díaz

Pedreira

2021

BGL

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El gran hotel Wes Anderson (2018) é un libro-informativo da autoría da ilustradora galega Nuria Díaz que experimenta coa materialidade a partir da creación de espazos figurados que xogan co rol do lector como hóspede dun hotel, cuxas estancias pode ir recorrendo páxina a páxina. A través delas coñecerá a vida e obra do cineasta Wes Anderson, así como os trazos máis característicos do seu labor profesional, mediante informacións explicadas con claridade e moi coidadas a nivel estético, dándolle especial protagonismo ao compoñente visual. O obxectivo deste traballo é analizar a maneira na que toma forma a proposta a través da análise textual e compositiva do libro, prestándolle especial atención á súa natureza en canto libro-obxecto e á función dos paratextos, para rematar reflexionando sobre como a súa forma e contido o achegan ou distancian do público infantil, xuvenil ou adulto.

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Clássicos da Literatura infantojuvenil em forma(to) de livro-objeto

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Contos de Andersen em livros-objeto: ontem e hoje

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