Coaching en la Enfermería: revisión integradora

Machado, Bruna Parnov; Paes, Lucilene Gama; Tonini, Tanise Finamor Ferreira; Lampert, Ariele Do Nascimento; Lima, Suzinara Beatriz Soãres de

doi:10.4321/s1132-12962014000100011

Cited by 3 publications

(4 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…A liderança acontece por meio de envolvimento de pessoas, visto que não existe líder sem liderados (10,26) . Pensando no modelo de liderança, ressalta-se que o líder coach trabalha para extrair de seus liderados suas melhores potencialidades (14) , valorizando a todos como membros da organização para promover mudanças nos cenários de prática.…”

Section: Discussionunclassified

“…Conceitua-se como processo que influencia o grupo para alcance das metas, ao mesmo tempo em que possibilita o desenvolvimento de habilidades, conhecimentos e atitudes dos liderados (12)(13) . Pode servir como qualificadora do papel desempenhado pelo enfermeiro nas organizações, de maneira a garantir como produto final a assistência de qualidade aos pacientes (14) . As dimensões do processo coaching são: comunicação, dar e receber feedback, dar poder e exercer influência e apoiar a equipe ao alcance de metas (12,15) .…”

Section: Introductionunclassified

“…Dada a relevância desse novo modelo de liderança na enfermagem, cabe destacar que ainda são poucos os trabalhos desenvolvidos na área (14) . Nessa perspectiva, o presente estudo é uma oportunidade de aprofundamento e disseminação do conhecimento científico do tema, além de dar subsídio à prática.…”

Section: Introductionunclassified

See 2 more Smart Citations

A Liderança Coaching Exercida Pelos Enfermeiros No Contexto Hospitalar

et al. 2019

View full text Add to dashboard Cite

Objetivo: identificar e comparar a autopercepção dos enfermeiros e a percepção de auxiliares/técnicos de enfermagem quanto às práticas de Liderança Coaching.Método: estudo transversal, realizado em 2016, com 69 enfermeiros e 233 auxiliares/técnicos de enfermagem de dois hospitais públicos paulistas. Utilizaram-se dois questionários validados acerca do exercício da liderança Coaching pelo enfermeiro, relacionados à autopercepção do enfermeiro e à percepção do técnico e auxiliar de enfermagem.Resultados: dentre as quatro dimensões da Liderança Coaching, “comunicação” foi a mais reconhecida. No Hospital A, constatou-se semelhança na percepção da prática de liderança exercida pelos enfermeiros entre as duas categorias. No Hospital B, a autopercepção dos enfermeiros acerca do exercício da Liderança Coaching foi maior, quando comparada à percepção dos auxiliares/técnicos, exceto para a dimensão “comunicação”.Conclusão: a Liderança Coaching e suas dimensões podem beneficiar as instituições e a enfermagem na melhor gestão de suas equipes.

show abstract

Section: Discussionunclassified

Section: Introductionunclassified

See 1 more Smart Citation

A Liderança Coaching Exercida Pelos Enfermeiros No Contexto Hospitalar

et al. 2019

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Para isso, a descentralização do poder é mandatória para otimizar as práticas de gestão e estabelecer uma liderança eficaz. [16][17][18][19] No hospital B, o valor de p do teste Mann-Whitney para a comparação de percepção das dimensões do processo coaching entre enfermeiros e técnicos ou auxiliares de Enfermagem no quesito "comunicação" foi de 0,010, demonstrando que essa competência não está alinhada com o que se espera do coach. 13 Ademais, outro estudo acrescenta que a liderança é reconhecida positivamente pelos enfermeiros quando associada à comunicação eficaz, eficiente e à ética, 20 sendo considerada primordial para que o líder consiga influenciar o seu grupo para alcançar as metas estabelecidas.…”

Section: Conclusãounclassified

A liderança coaching na avaliação de enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem

Balsanelli¹,

Araújo²,

Ferreira³

2020

REME Rev Min Enferm.

View full text Add to dashboard Cite

Objetivos: identificar autoavaliação dos enfermeiros sobre liderança coaching e a avaliação dos técnicos e auxiliares de Enfermagem sobre seu líder. Correlacionar as variáveis: idade, sexo, graduação, pós-graduação, tempos de instituição e formação, cargo e turno de trabalho com os domínios da liderança coaching (comunicação, feedback, poder e influência). Método: estudo correlacional em dois hospitais (A e B) de São Paulo, SP, Brasil. Para coleta de dados usaram-se dois questionários validados denominados: “Questionário de autopercepção do enfermeiro no exercício da liderança” e o outro destinado aos técnicos e auxiliares de Enfermagem (liderados): “Questionário de percepção do técnico e auxiliar de Enfermagem no exercício da liderança”. A amostra, por conveniência, constituiu-se de 104 duplas, sendo 52 enfermeiros e 52 técnicos/auxiliares do hospital A e igual quantidade no hospital B. Utilizaram-se estatística descritiva e o teste de Mann-Whitney (p<0,010). Resultados: no hospital A houve divergência entre autopercepção dos enfermeiros sobre sua liderança coaching e avaliação dos técnicos e auxiliares de Enfermagem a respeito do seu líder (p=0,008), considerando a pontuação total das escalas. Já no hospital B, apenas o domínio “comunicação” foi diferente (p=0,010) e, nesse local, a variável graduação dos técnicos e auxiliares foi significativa para “poder” (p=0,03). Conclusão: os líderes foram reconhecidos de maneira distinta pelos seus liderados, considerando os domínios da liderança coaching. Isso deve ser uma oportunidade de melhoria para estabelecer novos caminhos ao liderar uma equipe e alcançar as metas estabelecidas.

show abstract

Executive coaching para desenvolvimento de competências de enfermeiras líderes

Menegaz

Fontes

2020

REME Rev Min Enferm.

View full text Add to dashboard Cite

Objetivo: analisar o desenvolvimento de competências individuais de enfermeiras líderes em sessões de peer coaching. Método: estudo qualitativo, descritivo e analítico, realizado em hospital universitário do Norte do Brasil. Participaram oito enfermeiras gerentes de unidades assistenciais e técnicas. Os dados foram coletados no decorrer e após as sessões de peer coaching, por meio de observação não participante, documentos e entrevista. Posteriormente, foram reunidos e analisados pela técnica de análise de conteúdo. Resultado: realizaram-se 25 sessões. A partir do estado atual, elegeram-se um estado desejado e a competência ou habilidade relacionada. Foram eleitas: resolução de conflitos, supervisão, organização, processo administrativo, delegação, liderança, trabalho em equipe, tomada de decisão, comunicação e educação permanente. As competências foram avaliadas com desenvolvimento ausente, parcial ou integral. Conclusão: os resultados sugerem que, independentemente de os dados objetivos e subjetivos poderem classificar o desenvolvimento de competências, o despertar da consciência, a conduta de responsabilização e o processo de reflexão da experiência são avanços individuais e, consequentemente, organizacionais. Ressalta-se que o desenvolvimento de competências e a implementação de mudanças são possíveis com coaching. O processo modificou a percepção das enfermeiras, motivou e foi positivo, mesmo em cenário adverso.

show abstract

Coaching en la Enfermería: revisión integradora

Cited by 3 publications

References 0 publications

A Liderança Coaching Exercida Pelos Enfermeiros No Contexto Hospitalar

A Liderança Coaching Exercida Pelos Enfermeiros No Contexto Hospitalar

A liderança coaching na avaliação de enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem

Executive coaching para desenvolvimento de competências de enfermeiras líderes

Contact Info

Product

Resources

About