Combining EEG and Serious Games for Attention Assessment of Children with Cerebral Palsy

Perales, F.; Amengual, Esperança

doi:10.1007/978-3-319-46669-9_66

Cited by 14 publications

(17 citation statements)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Over the last decade, studies have used the ENOBIO system to measure ERP in children. Using this system, investigators studied changes in alpha, beta and theta EEG waves to understand attentional abilities in children aged 8–12 years with cerebral palsy (CP) compared with healthy controls 39. A recent multisite study of neurodevelopment in pre-school-age children, the INTERGROWTH 21 st Project, is also proposing to use the wireless electrode system to capture ERPs 40…”

Section: Methods and Analysismentioning

confidence: 99%

Effects of maternal B12 supplementation on neurophysiological outcomes in children: a study protocol for an extended follow-up from a placebo randomised control trial in Bangalore, India

Anand¹,

Thomas²,

Jayachandra³

et al. 2019

BMJ Open

View full text Add to dashboard Cite

IntroductionVitamin B12 deficiency is highly prevalent in pregnant Indian women. Neuropsychological tests have shown an association between low maternal vitamin B12 status and poorer cognitive performances in the offspring, although findings from these studies have been inconsistent. Vitamin B12 has an important role in the formation of myelin which is important for the transmission speed of neural impulses and myelination in the central nervous system has been linked to cognition. Assessing neurophysiological measures using event-related potentials (ERPs) in children may provide additional information on the effect of maternal vitamin B12 supplementation on offspring brain function. The study examines the effects of oral vitamin B12 daily supplements (50 µg) to pregnant Indian women on child neurophysiological function at 72 months.Methods and analysisWe previously conducted a double-blind, placebo-controlled study to examine the effects of maternal vitamin B12 supplementation on cognitive outcomes in their offspring using the Bayley scales of infant development, third edition. In this extended follow-up of the same cohort of mother-child dyad, we propose to use ERP to study the long-term impact of maternal B12 supplementation on brain function in children at 72 months of age. We intend to use P300 and mismatch negativity (MMN) as measures of neurophysiological outcomes. The primary outcome of this study will be child neurophysiological measures (as measured by amplitude and latency of P300 and MMN) assessed at 72 months of age in children whose mothers received vitamin B12 compared with neurophysiological status of children whose mothers received placebo.Ethics and disseminationThe study was approved by the Institutional Ethical Board of St. John’s Medical College and the Harvard School of Public Health Human Subjects Committee. Results obtained will be presented at national and international research meetings and published in peer-reviewed scientific journals.Trial registration numberNCT00641862.

show abstract

Section: Methods and Analysismentioning

confidence: 99%

Effects of maternal B12 supplementation on neurophysiological outcomes in children: a study protocol for an extended follow-up from a placebo randomised control trial in Bangalore, India

Anand¹,

Thomas²,

Jayachandra³

et al. 2019

BMJ Open

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Consecuencia de un uso prolongado por los afectados se observó una mejora en el control cefálico (Manresa et al, 2014). Estos estudios han generado la creación de un sistema hibrido BCI-VPO para el estudio de la atención (Perales et al, 2016). La primera versión de este sistema permitía el control del cursor mediante el seguimiento de la nariz (Manresa-Yee et al, 2010) y la segunda versión mediante el movimiento de los ojos (Garcés et al, 2011).…”

Section: Tecnologías De La Informaciónunclassified

“…En la actualidad se ha desarrollado un sistema que permite estudiar el nivel de atención de los usuarios ejecutando una aplicación didáctica (laberinto 3D) (Ramón et al, 2013) y analizado la variación de las frecuencias en alfa y el beta/theta ratio (Perales et al, 2016). Se está desarrollando una versión extendida donde el control del laberinto pueda ser realizado de forma hibrida con EMG y EEG controlando el rendimiento de la interacción mediante algoritmos de deep learning (Perales et al, 2017).…”

Section: Tecnologías De La Informaciónunclassified

“…Se está desarrollando una versión extendida donde el control del laberinto pueda ser realizado de forma hibrida con EMG y EEG controlando el rendimiento de la interacción mediante algoritmos de deep learning (Perales et al, 2017). Investigadores del mismo grupo, han desarrollado y validado clínicamente diversas aplicaciones de visión para el mantenimiento de las capacidades motoras de pacientes con parálisis cerebral (Jaume-i-Capo et al, 2014).…”

Section: Tecnologías De La Informaciónunclassified

See 1 more Smart Citation

Estado del Arte en Neurotecnologías para la Asistencia y la Rehabilitación en España: Tecnologías Auxiliares, Trasferencia Tecnológica y Aplicación Clínica

Barrios¹,

Minguillón

Perales

et al. 2017

Revista Iberoamericana de Automática e Informática Industrial R

View full text Add to dashboard Cite

ResumenSe denominan neurotecnologías a aquellas tecnologías dirigidas al estudio del sistema nervioso o a mejorar su función. En el ámbito de la rehabilitación y asistencia el término engloba un conjunto muy variado de ellas. En este artículo se revisan los avances logrados en España en la investigación, desarrollo y aplicación de las tecnologías que juegan diversos papeles auxiliares en la función rehabilitadora y asistencial. Igualmente, se revisan los progresos en trasferencia tecnológica y en usos clínicos de las neurotecnologías.Palabras Clave: Neurotecnologías, procesamiento de señal, sistemas electrónicos, tecnologías de la información, sistemas biomédicos, rehabilitación, tecnologías de asistencia. IntroducciónEn un artículo anterior (Barrios et al., 2017) se presentó una revisión de los avances logrados en la investigación, desarrollo y aplicación en España de las neurotecnologías de asistencia y rehabilitación, en trastornos motores principalmente. En el ámbito de la rehabilitación y la asistencia el término neurotecnología hace referencia a un conjunto muy diverso de tecnologías. En el artículo mencionado -para proceder de forma sistemática-se introdujo una taxonomía que distinguía entre tecnologías fundamentales y tecnologías auxiliares. Después de que las primeras fueran revisadas en aquél, el presente artículo se dirige a las segundas, así como a los progresos industriales y clínicos.Así, el contenido de este artículo se organiza en cinco secciones. En la sección 2 se describen contribuciones de grupos de investigación españoles en las tecnologías auxiliares. En la sección 3 se revisan la trasferencia tecnológica de los grupos de investigación y las capacidades del sector empresarial en este ámbito. En la sección 4 se analizan los usos clínicos de las neurotecnologías. Por último, en la sección 5 se resumen las principales conclusiones de este artículo. Grupos de investigación en España en tecnologías auxiliares de asistencia y rehabilitaciónEn esta sección, sin ánimo de ser exhaustivos, se describen contribuciones, de grupos de investigación españoles, representativas de los progresos llevados a cabo en las tecnologías que sirven de complemento y soporte para la función rehabilitadora y asistencial. Tecnologías para los sistemas sensorial y musculoesqueléticoLa señal electromiográfica (EMG) es la suma de los potenciales de acción de la unidad motora que se propagan a lo largo de las fibras desde la unión neuromuscular (Zona de Inervación, ZI) hasta los tendones con una cierta velocidad de conducción (VC). Puede ser detectada usando electrodos intramusculares (iEMG) o superficiales (sEMG). Se han utilizado métodos no invasivos en la evaluación de la función muscular en muchos campos, desde la práctica clínica hasta la ergonomía, el control mioeléctrico, el análisis de los desequilibrios musculares y la predisposición a la fatiga mioeléctrica. Además de mejorar el confort y la seguridad del sujeto (en comparación con el iEMG tradicional), también facilitan el uso de múltiples electrodos para analiza...

show abstract

“…On the other hand, games also used for not only entertainment but for more critical tasks which are then associated to the term serious games [54], [59]. Among critical tasks which have been developed using serious games are in virtual heritage projects [51], attention assessment for cerebral palsy [55], in tourism [56], in retraining cognition for elderly [57], in educating domestic energy consumption [58], and nutrition education for children [61]. There is also an attempt to apply game aesthetics using machine learning [53].…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Conceptual Model of Game Aesthetics for Perceived Learning in Narrative Games

Abubakar¹,

Ahmad²,

Zulkifli³

et al. 2017

International Journal on Advanced Science, Engineering and Information Technology

View full text Add to dashboard Cite

Narrative games may offer reasoning on players' behaviour or make-believe on players' personation as a pursuit to achieve specific goals. One of the goals is probably the intention to instil learning, which subconsciously provides information on the content of the game. However, there is a lack of studies on the contribution of game aesthetics towards player's perceived learning. By means of expert review, this article reports on a conceptual model of game aesthetics towards perceived learning and the degree of importance of each attribute in perceived learning. Findings reveal that all experts agreed on the contribution of game aesthetics towards perceived learning. In addition, the expert recommends three other factors that may contribute to learning: player's motivation, learning content, and gameplay. Future work will continue to design and develop the game prototype and to investigate the relationship between game aesthetics and perceived learning.

show abstract

Combining EEG and Serious Games for Attention Assessment of Children with Cerebral Palsy

Cited by 14 publications

References 3 publications

Effects of maternal B12 supplementation on neurophysiological outcomes in children: a study protocol for an extended follow-up from a placebo randomised control trial in Bangalore, India

Effects of maternal B12 supplementation on neurophysiological outcomes in children: a study protocol for an extended follow-up from a placebo randomised control trial in Bangalore, India

Estado del Arte en Neurotecnologías para la Asistencia y la Rehabilitación en España: Tecnologías Auxiliares, Trasferencia Tecnológica y Aplicación Clínica

Conceptual Model of Game Aesthetics for Perceived Learning in Narrative Games

Contact Info

Product

Resources

About