Comissão De Heteroidentificação Da Universidade Federal De Pelotas: Um Enfoque Sobre as Ações Afirmativas Em Curso Na Região Sul /Rio Grande Do Sul

Abstract

Resumo: Este artigo é resultante da apresentação do processo de implementação da Comissão de Heteroidentificação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), no "I Seminário Nacional de Políticas de Ações Afirmativas nas Universidades Brasileiras e a atuação das bancas verificadoras de autodeclaração na graduação (Campo Grande/MS)". Tem-se como objetivo, através da experiência da Universidade Federal de Pelotas, compreender os mecanismos através dos quais a reserva de vagas para Pretos, Pardos e Indígenas (PPI) sofreu ameaças no processo de autodeclaração através das "fraudes" na ocupação das mesmas por não negros/as e não indígenas. Por consequência, a UFPEL passa por uma reorganização técnica, administrativa e política, engendrada pelas comissões de heteroidentificação. Compreende-se que estas, as comissões, devem ser concedidas como mecanismos que não apenas impedem a ocupação inadequada das vagas para PPI. Elas são, igualmente, desencadeadoras de reflexões acerca do contexto racial brasileiro em que as cotas para negros/as se inserem e a dimensão educativa de todos os momentos da comissão de heteroidentificação, Palavras-chave: Autodeclaração. Comissões. Heteroidentificação.Abstract: This article is the result of the presentation of the implementation process of the Universidade Federal de Pelotas (UFPel) Heteroidentification Commission, in the "I Seminário Nacional de Políticas de Ações Afirmativas nas Universidades Brasileiras e a atuação das bancas verificadoras de autodeclaração na graduação (Campo Grande/MS)". The objective, through the experience of the UFPel, is to understand the mechanisms through which the reservation of vacancies for Blacks, Sparrows and Indigenous Peoples (PPI) was threatened in the self-declaration process through "frauds" in their occupation by non-black and non-indigenous. As a result, UFPEL is undergoing a technical, administrative and political reorganization, engendered by the heteroidentification committees. It is understood that these, the commissions, should be granted as mechanisms that not only prevent the inappropriate occupation of vacancies for PPI. They are also triggering reflections on the Brazilian racial context in which quotas for blacks are inserted and the educational dimension of all moments of the heteroidentification commission.

Seeing Race Like a State: Higher Education Affirmative Action Verification Commissions in Brazil

“… 9. For the case studies, see Silveira 2015; Santos et al 2019; Elísio et al 2019; Marques et al 2019; Maciel et al 2019; Fonseca and Costa 2019; Dias and Tavares Júnior 2018; Passos 2019; Nunes 2019; Miranda et al 2020; Silva et al 2020; Silva and Custódio 2021; Silva and dos Santos 2021; Silva et al 2022; Rodrigues 2022;. [Batista and Figueiredo 2020?]…”