Communication Activities of Daily Living (CADL-3) versión española. Adaptación al contexto español y análisis de fiabilidad

Roca, Clàudia; Ivern, Ignasi; Bruna, Olga; Velasco, Mercedes

doi:10.1016/j.rlfa.2017.12.002

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“…Por último, se encontró un artículo en la base de datos de Elseiver titulado: "Communication Activities of Daily Living (CADL-3) versión española. Adaptación al contexto español y análisis de fiabilidad" realizado por Roca et al, (2018) en España. El objetivo de esta investigación fue realizar la traducción y adaptación al contexto de la lengua española y el análisis de fiabilidad del instrumento de evaluación llamado Communication Activities of Daily Living (CADL-3).…”

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Desempeño en las Tareas del Test de Boston vs. Prueba para la Evaluación del Procesamiento del Lenguaje en el Adulto (PEPLA) Aplicadas a Adultos mayores de Bogotá, Colombia

2022

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El artículo tiene como objetivo general comparar el desempeño de las tareas del test de Boston y de la Prueba para la evaluación del procesamiento del lenguaje en el adulto (PEPLA) en adultos mayores de 60 años en Bogotá, Colombia. Para ello se evalúa con la Prueba para la Evaluación del Procesamiento del Lenguaje en el Adulto (PEPLA) y el test de Boston, a 11 adultos mayores de 60 años, pertenecientes a la ciudad de Bogotá, la aplicación de las pruebas se llevó a cabo mediante el ejercicio de telepráctica, con la aplicación Google Meet. Se presenta el análisis e interpretación de los resultados estadísticos obtenidos en el software R que mediante la opción prueba t, se compararon las variables A y B. La variable A representa las tareas del test de Boston, la variable B representa las tareas de la prueba PEPLA. Allí se evidenciaron valores que representa si las variables son estadísticamente significativas o no. Se concluyó que las tareas del test de Boston y PEPLA guardan niveles de desempeño similares, es por esta razón que PEPLA ofrece un avance para la población colombiana y es pertinente que se realicen las modificaciones para su validación.

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