Comparative Analysis of the Physical Development of Schoolchildren of 7-10 Years in Urban and Rural Areas

Abstract

The study assessed the physical development of rural and urban children aged of 7-10 years in the Altai Territory for somatometric and physiometric indices (height, body weight, chest circumference, vital capacity of lungs, dynamometry, arterial pressure). Somatometric indices of the physical development in rural children of primary school level have been established to be statistically significantly higher than similar indices of urban children in boys and girls. The evaluation of physiometric indices in groups of rural and urban children revealed another trend. Indices of the right-hand muscle strength, the vital capacity of lungs, arterial pressure (systolic and diastolic) by 10 years in urban children begins to exceed these indices of rural peers. The revealed differences in the physical development of rural and urban children show a different combination and a share of the influence of environmental factors on the schoolchildren’s organism.

Anthropometric characteristics of 8-14 years old children in three Russian cities

“…Отмечают снижение физической активности детей, увеличение умственной нагрузки в процессе учебы, изменение характера питания, ухудшение экологической обстановки в местах проживания [6,15,17].…”

“…Кроме того, общеизвестно, что физическое развитие детей подвержено влиянию географических, климатических, экологических и иных факторов внешней среды. Разнообразие климатогеографических и экологических условий, особенности техногенной деятельности и быта населения создают предпосылки регионарного подхода к изучению и мониторированию роста и развития подрастающего поколения [4,9,15]. Оптимальные средовые факторы способствуют максимальной реализации генетической программы, негативные же, напротив, лимитируют морфофункциональное развитие организма ребёнка [7,10].…”

“…Выявление отклонений в состоянии здоровья школьников проводится в рамках диспансеризации детского населения; для оценки физического развития используются региональные стандарты. Учитывая, что эти критерии не являются статичными во времени и имеют территориальные особенности, связанные с различием эколого-гигиенических, социально-экономических условий, а также различия на уровне генофонда популяции, целесообразно проводить регулярную коррекцию территориальных стандартов физического развития детского населения [12,15] Показатели МТ у девочек представлены в табл. 5.…”

“…Разница возраста наступления пубертатного ускорения линейного роста и увеличения массы тела у мальчиков и девочек приводит к появлению двух перекрёстов показателей на графиках, отражающих динамику антропометрических параметров. Одной из особенностей физического развития современных детей является стирание полового диморфизма, причины данного явления недостаточно изучены [15]. В нашем исследовании половой диморфизм в период пубертатного ускорения роста в большей степени выражен у школьников Нового Уренгоя: несмотря на сниженную амплитуду разницы значений, оба перекрёста в динамике показателей ДТ и МТ хорошо выражены.…”