Comparing the Parentig Behaviors of Postpartum Women from the X, Y, and Z Generations

Abstract

Amaç: Bu çalışma X,Y ve Z kuşağında yer alan lohusaların ebeveynlik davranışını karşılaştırmak amacıyla yapılmıştır. 
 Yöntem: Bu araştırma tanımlayıcı ve karşılaştırmalı nitelikte bir araştırmadır. Araştırma verileri, Türkiye’nin doğusunda iki ilin kadın hastalıkları ve doğum hizmeti veren hastanelerde Aralık 2018-Temmuz 2019 tarihleri arasında Kişisel Bilgi Formu ve Doğum Sonrası Ebeveynlik Davranışı Ölçeği (DSEDÖ) kullanılarak toplanmıştır. Lohusaların doğal davranışını gözleyebilmek için önce DSEDÖ, sonra anket formu araştırmacılar tarafından doldurulmuştur.
 Bulgular: X kuşağı lohusaların %73.1’nin çekirdek, %26.9’nun geniş aile olduğu, %47.8’nin ilkokul, %36.1’nin ortaokul ,%16.0’ sının lise ve üzeri eğitime sahip olduğu belirlenmiştir. Y kuşağı lohusaların %75.5’i çekirdek, %24.5’ inin geniş aile olduğu, %44.8’nin ilkokul, %36.8’nin ortaokul, %18.4’nün lise ve üstü eğitime sahip olduğu saptanmıştır. Z kuşağı lohusaların %69.0 çekirdek, %31’i geniş aile olduğu, %36.9’nun ilkokul, % 42.7’sinin ortaokul, %20.4’nün lise ve üstü eğitime sahip olduğu bulunmuştur. X kuşağı lohusaların %72.5’nin, Y kuşağı lohusaların %76.7’sinin, Z kuşağı lohusaların %79.6’sının istenen gebelik olduğu tespit edilmiştir. X kuşağı lohusaların DSEDÖ puan ortalamasının 3.95±1.58, Y kuşağı lohusaların DSEDÖ puan ortalamasının 3.95±1.58, Z kuşağı lohusaların DSEDÖ puan ortalamasının 3.84±1.82 olduğu saptanmıştır. Kuşaklara göre lohusaların DSEDÖ puan ortalaması değerlendirildiğinde grupların puan ortalaması arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu bulunmuştur.(p=0.01) 
 Sonuç: Y kuşağındaki lohusaların doğum sonrası ebeveynlik davranışlarının daha iyi olduğu bulunmuştur.

Kültürel Değişim Temelinde X ve Z Kuşağınn Ebeveynlik Algısı: Zmet Tekniği Temelinde Bir Analiz

“…Çocuklar üzerindeki ebeveyn tutumlarının, onların sosyo-kültürel hayattaki bakış açılarının değerlendirilmesi için içinde bulunulan koşulların ele alınması gerekmektedir. Ebeveynlerin deneyimlerinin irdelenmesi ve bunların çocuklara olan yansımalarının ve aktarımlarının edinilmiş bilgi boyutuyla değerlendirilmesi, ebeveynlik davranışlarının içeriğinin ortaya çıkarılmasına katkı sağlamaktadır (Lazoğlu, Gümüşdaş, & Apay, 2022, s. 1174.…”