Complementaridade entre racionalidades na construção da identidade profissional

Maciel-Lima, Sandra Mara; Hopfer, Kátia Regina; Souza-Lima, José Edmilson de

doi:10.1590/s1676-56482004000200011

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“…Segundo os participantes da pesquisa, a satisfação pessoal e psicológica, o reconhecimento, a responsabilidade, a autonomia financeira, a rotina de trabalho e o desenvolvimento são considerados como sentido do trabalho. Os participantes relataram o fato de serem reconhecidos pelos outros como trabalhadores, bem como o ambiente de trabalho favorecer a internalização das práticas sociais, a adaptação a normas e metas, o ritmo imposto de produtividade, dentre outros aspectos, o que confirma os estudos de Coelho et al (2014), Lima et al (2004), Lima et al (2013), Silva et al (2018), bem como de Vigotski (1997), quando o teórico defende que as pessoas com DI podem se desenvolver como qualquer outra, alcançando os mesmos objetivos sociais por meio de dinâmicas diferenciadas.…”

Section: Tc5: Perspectivas Laborais (Pl)unclassified

Pessoa com Deficiência Intelectual e o Ambiente de Trabalho

Silva,

Mietto,

Chariglione

2024

Rev. bras. educ. espec.

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RESUMO: O objetivo deste estudo foi identificar a compreensão das pessoas com deficiência intelectual sobre o ambiente de trabalho. A pesquisa foi realizada na perspectiva da psicologia histórico-cultural, em uma metodologia qualitativa, com participação de quatro pessoas com deficiência intelectual, maiores de 18 anos, por meio de entrevistas semiestruturadas de perspectiva narrativa. Os resultados indicaram que o conceito complexo Inclusão no Mercado de Trabalho foi formado por sete temas iniciais (sentido do trabalho; relações interpessoais; facilidades no trabalho; dificuldades no trabalho; autopercepção – significado da deficiência intelectual; percepção do outro em relação à pessoa com deficiência intelectual; e perspectivas laborais), que, por sua vez, foram organizados em cinco temas complexos (sentido do trabalho, relações interpessoais, políticas públicas, barreiras atitudinais e perspectivas laborais). A análise da formação conceitual indica que as narrativas apresentaram diversas conotações sobre a inclusão no ambiente de trabalho, sendo um importante espaço de desenvolvimento humano. Concluiu-se que a implementação de estudos com vistas à compreensão da inclusão no mercado de trabalho torna-se relevante para a compreensão do desenvolvimento humano e para a implementação e o planejamento de políticas públicas de inclusão.

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Section: Tc5: Perspectivas Laborais (Pl)unclassified

Pessoa com Deficiência Intelectual e o Ambiente de Trabalho

Silva,

Mietto,

Chariglione

2024

Rev. bras. educ. espec.

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“…In this sense, Souza (2010) infers that the rationally instrumental behavior allows revealing what the individual is in a certain context, and the conduct of substantial rationality reveals who the subject truly is. In addition, a study by Lima, Hopfer, and Lima (2004) on these two notions of identity pointed to a growing concentration of instrumental identity in administration, this being one of the main reasons for the influence of labor and its derived utilitarian projections in the identity construction process. However, according to Ciampa (2005), individuals are also able to practice their authentic identity in contexts marked by instrumentalism, when they transform themselves and the conditions that repress them.…”

Section: Rationalities and Practicesmentioning

confidence: 99%

<b>The Brazilian <i>catira</i>: identities and rationalities

Palhares

Couto

Carrieri

2018

Acta Sci. Human Soc. Sci.

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The free exchange, trade or catira is still an important form of circulation of goods in various communities of Brazil. However, its practitioners and all practical knowledge are still marginalized in management studies, under the justification that these practitioners would be amateurs, devoid of rationality and technical knowledge. This paper analyzes the identity construction of Brazilian catireiros to understand what types of rationality guide their trading practices. To this end, we interviewed 31 traders currently residing in Triângulo Mineiro and Alto Paranaíba regions, and the data collected were analyzed through French Discourse Analysis. The research pointed out that catireiros initially sought to identify and distinguish themselves from others using nouns, hence demonstrating who they are. Subsequently, the respondents used verbs that characterize their everyday catira practices, hence demonstrating what they are. In this sense, actions such as establishing contacts, getting to know people, negotiating, and understanding the market are some practices that constitute, (re)construct, and materialize the daily identities of such workers. It is also important to highlight that catireiros can also exercise different types of rationalities in different social contexts and although many have not achieved higher education, they should not have their trading practices delegitimized by the academia, since it is from these practices that they live, raise their families, and expand their business.

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“…Tanto a organização quanto os colegas de trabalho se tornam instrumentos com os quais se jogam para alcançar objetivos particulares. Portanto, a racionalidade instrumental tem tomado conta cada vez mais das identidades assumidas nos ambientes de trabalho, havendo espaço apenas para o exercício de identidades virtuais (LIMA; HOPFER; LIMA-SOUZA, 2004;GOFFMAN, 1975).…”

Section: O Processo De Formação Das Expectativas: Representações Sociunclassified

O Que Eu Vou Ser Quando Crescer? As Representações Sociais De Alunos Ingressantes Em Um Curso De Administração

Oliveira¹,

Barreto

Souza

et al. 2011

RAEP

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RESUMOO presente trabalho teórico-empírico teve por objetivo compreender quais seriam as representações sociais da carreira do administrador projetadas por estudantes que acabaram de escolher essa profissão. Com isso buscou-se, por meio de um roteiro diretivo, aplicado individualmente a estudantes de duas turmas de ingressantes do curso de Administração da UFMG, que os mesmos relatassem como projetavam sua ascensão profissional num período de aproximadamente dez anos após o término de seu curso de graduação. Para fundamentar a pesquisa e sua análise, utilizou-se no referencial teórico a teoria das representações sociais e da identidade profissional. Como estratégia de pesquisa, recorreu-se a triangulações entre dados quantitativos e qualitativos, e para análise dos dados utilizou-se a técnica de Análise de Conteúdo. Pode-se constatar que a maioria dos estudantes relatou grande preocupação com a realização de cursos de pós-graduação, que buscam nas grandes empresas seu maior desejo de experiências profissionais e projetam a constituição de estruturas familiares sólidas e convencionais. Ainda, pode-se perceber que este grupo de estudantes operou representações compartilhadas sobre o significado simbólico da carreira de administrador, com vistas ao sucesso, o status e o modo de vida socialmente relacionado à profissão do administrador.Palavras-Chave: imaginário; representação social; identidade; projeção; administração.

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Complementaridade entre racionalidades na construção da identidade profissional

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Pessoa com Deficiência Intelectual e o Ambiente de Trabalho

Pessoa com Deficiência Intelectual e o Ambiente de Trabalho

<b>The Brazilian <i>catira</i>: identities and rationalities

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