Abstract:Este trabalho buscou investigar e comparar o comportamento de coordenadores de cursos de graduação de duas Instituições de ensino superior (IES) de perfis diferentes, no que tange ao combate à evasão - uma IES confessional sem fins lucrativos e que oferece cursos na modalidade de ensino presencial e uma IES privada com finalidade lucrativa que oferta cursos na modalidade EAD. Destarte, tratou-se de verificar se o comportamento dos coordenadores de IES de naturezas distintas, se diferem no combate ao fenômeno, … Show more
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