Comportamento organizacional norteado pela missão e visão: estudo em dois centros de educação infantil

Abstract

O artigo discute o comportamento organizacional e suas relações com a missão e a visão de dois Centros de Educação Infantil (CEI) localizados em um município de Rondônia. O objetivo geral foi verificar se o Comportamento Organizacional (CO) dos dois Centros de Educação Infantil estava alinhado com a missão e visão expressas nos seus Projetos Pedagógicos (PP), e por objetivos específicos: identificar a missão e a visão expressas nos PPs dos CEI; verificar em que medida a equipe gestora e os docentes participaram na definição da missão e da visão dos centros; apresentar aspectos do comportamento organizacional da equipe gestora e docente que condizem com a missão e visão declaradas nos PP. Para isso, a investigação optou pela abordagem qualitativa e utilizou para a coleta de dados a análise documental, entrevistas individuais e observação. Para a análise foi utilizada a análise de conteúdo. Os resultados mostram que grande parte dos respondentes desconhecia a missão e a visão da instituição, uma vez que estas não eram externalizadas verbalmente ou por meio de outros canais de comunicação, a exemplo de cartazes e murais. Também mostrou que há um distanciamento entre o CO e aquilo que se almeja como missão e visão dos CEI