Compreensão De Pacientes Sobre a Continuidade Do Pós- Operatório, a Partir Do Autocuidado Domiciliar

Abstract

Objetivo: Analisar a compreensão e os sentimentos de pacientes no pós-operatório sobre a continuidade do autocuidado domiciliar. Material e método: Estudo qualitativo, realizado com pacientes em pós-operatório, e condução de entrevista semiestruturada, submetida a análise temática a partir das Teorias de Autocuidado. Resultados: Participaram onze pacientes, internados na clínica cirúrgica. Emergiram duas categorias que abordam sentimentos relacionados à realização da cirurgia e fatores que in uenciam a aprendizagem das medidas de autocuidado no pós-operatório. Tais achados evidenciam o objeto de trabalho da enfermagem junto à especialidade cirúrgica, e ressaltam a importância dos cuidados hospitalares educacionais e da continuidade pela atenção primária. Conclusão: Há interferência do estado emocional, apoio familiar e orientações para alta nas medidas de autocuidado. Antes das medidas educativas, deve-se considerar o estado emocional do paciente e familiar de modo a favorecer a aprendizagem sobre o autocuidado.

Companions' perceptions regarding guidance on dressings in pediatric surgery

“…The researcher will have the function of observing the events, annotating, ascertaining, categorizing them in order to be able to interpret them. The researcher does not interfere with these data (PEROVANO, 2014). According to Polit (2011), the qualitative approach is carried out through a research that expresses interest in the scope of the personal experiences that the interviewees report, each person is seen as a unique individual by the researcher, and he will present a more detailed understanding of the situations presented by the research subjects.…”

“…Considering the important role of nurses as health educators, postoperative guidance is essential at hospital discharge to allow the continuity of the child's care at home and reduce surgical complications, in addition to reducing parents' feelings of insecurity and anxiety. Through teaching strategies, nurses are able to promote autonomy for the newly operated individual and their families, as proposed by Dorothea Orem in her Theories of Self-Care (Freire et al, 2021).…”