Computer Modeling Training in Primary School – Results, Conclusions and Assessments

Tabakova-Komsalova, Veneta; Glushkova, Todorka

doi:10.26883/2010.171.283

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…това е времето, в което е подходящо да се разрешат важни образователни проблеми чрез формирането на оперативен или, както още го наричаме, алгоритмичен стил на мислене у учениците, които ще живеят в света на високо технологичното дигитално общество. заключение натрупаният през последните години опит и приложението на предложената методика потвърждава очакванията за повишаване интереса на учениците към програмирането [8]. учениците от начален етап с желание се включват в организираните извънкласни форми.…”

Section: фигура 4 използване на учебни роботи и роботизирани устройсunclassified

Interactive Computer Science Learning in Primary School

Glushkova¹,

Komsalova²,

Krasteva³

2018

EduTechJournal

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

интерактивно обучение по програмиране в началното училище interActive computer science leArning in primAry school тодорка глушкова 1 , венета табакова-комсалова 2 , ирина кръстева 1 1 пловдивски университет "паисий хилендарски", пловдив 2 регионално управление на образованието, пловдив todorka glushkova 1 , veneta tabakova-Komsalova 2 , irina Krasteva 1 1 plovdiv university "paisii hilendarski", plovdiv 2 regional education management, plovdiv * Авторите изказват благодарност към научeн проект ФП17-ФМИ-008 "Иновационни софтуерни инструменти и технологии с приложения в научни изследвания по математика, информатика и педагогика на обучението", 2017-18 към НПД на Пловдивския университет за частичното финансиране на настоящата работа.

show abstract

Section: фигура 4 използване на учебни роботи и роботизирани устройсunclassified