Comunicar Através Da Imagem: Explorando a Categoria Do Brincar No Quilombo Urbano Da Liberdade Por Meio Do Método De Photovoice

Abstract

Este projeto se propôs pesquisar e avaliar, por meio do método de photovoice, a percepção das crianças do Quilombo Urbano da Liberdade sobre a categoria do Brincar.Teve por objetivo viabilizar que as crianças, sujeitos de pesquisa, pudessem produzir material fotográfico que represente seu cotidiano, no contexto da brincadeira no espaço público, por meio de registro com câmeras fotográficas semi-profissionais. A partir do material produzido e em discussão (elicitação) com as crianças, buscamos apreender dados sobre estas representações, sobre seu direito à cidade e a sua relação com o meio urbano e com as outras crianças. Palavras-chave: Quilombo Urbano da Liberdade; direito à cidade; planejamento urbano; equipamentos lúdicos; brincar Financiamento: Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão -FAPEMA/Instituto Federal do Maranhão -IFMA Introdução: O brincar é uma atividade inerente ao ser humano. É através das diversas formas desta atividade que a criança se desenvolve física e cognitivamente. O brincar é também uma forma de socialização. É no espaço de brincadeira que se aprende, desde cedo, a mediar conflitos, por exemplo. Há, na literatura, várias teorias e estudos sobre o brincar, como conceito. Mas o que pensam as próprias crianças sobre o que é o brincar? E, mais especificamente, o que pensam as crianças sobre essa atividade em um local periférico, como os bairros que compreendem o Quilombo Urbano da Liberdade, cujas políticas públicas de planejamento urbano são escassas. Onde são escassos os ambientes propícios para o desenvolvimento desta atividade e, finalmente, onde a rua serve de espaço para