Condicionamento físico parcial e auto-conceito de alunos da rede pública da zona oeste do Rio de Janeiro

Abstract

RESUMO: O objetivo do estudo foi verifi car como o nível de condicionamento físico infl uencia o auto-conceito de alunos do primeiro grau, na faixa etária entre 8 e 12 anos, matriculados na rede pública de ensino, na zona oeste do Município do Rio de Janeiro. A amostra constituiu-se de 120 alunos da quinta série, sendo 60 de cada sexo. Aplicou-se o Questionário de Auto-descrição I de Marsh, testes para Profi ciência Motora de Bruininks-Oseretsky, teste de VO 2 máximo (Protocolo de 1000m de Marins e Giannichi), e o teste de resistência muscular localizada de abdome e de braços pelo Protocolo de Carnaval. O estudo revelou que a Educação Física escolar no primeiro segmento do primeiro grau, contribuiu para o desenvolvimento do condicionamento físico e, consequentemente, para um melhor auto-conceito das crianças avaliadas.