Condições de trabalho, tempo de carreira e dimensões da saúde de professores de Educação Física do Espírito Santo

Pozzatti, Mariana; Ventorim, Silvana; Santos, Wagner dos; Neto, Amarílio Ferreira

doi:10.5007/2175-8042.2015v27n46p99

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“…Em pesquisa realizada com 87 professores de Educação Física constam como principais causas dos afastamentos: "estresse (17%); depressão, ansiedade ou nervosismo (15%); problemas com a voz (11%); e doenças musculoesqueléticas (9%)" (POZZATI et al, 2015).…”

Section: O Desgaste Físico E Psicológicounclassified

Saúde De Personal Trainers

Pessoa

Júnior

2021

Corpoconsciência

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O objetivo geral consistiu em investigar de que maneira o trabalho tem afetado a saúde de professores de Educação Física que atuam como Personal Trainer (PT) em Florianópolis/SC. Foram realizadas entrevistas e observações in loco em espaços públicos e academias de ginástica onde trabalhavam três PTs. Dos procedimentos metodológicos resultaram três categorias de análise: 1) Clientes Pré e Pós-pagos e profissional ilimitado; 2) O desgaste físico e psicológico; 3) O treinamento pessoal do treinador pessoal. Concluímos que os PTs entrevistados, na maioria das vezes, não colocam em prática nas suas próprias rotinas o que recomendam aos seus alunos e que existem enormes barreiras para que isso aconteça, seja pela sobrecarga de trabalho ou pelos desgastes físicos e psicológicos inerentes à prática laboral ou ao ambiente de trabalho.

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Section: O Desgaste Físico E Psicológicounclassified

Saúde De Personal Trainers

Pessoa

Júnior

2021

Corpoconsciência

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“…Raimundo, Guedes e Oliveira (2018) constataram que os principais fatores que afetam a saúde dos professores de educação física são as horas excessivas de trabalho, o grande número de alunos por turma, a falta de recursos didáticos, a má remuneração, a falta de reconhecimento profissional e a exigência corporal demandada pela disciplina. A sobrecarga de trabalho também foi constatada por Pozzatti et al (2015). Em sua pesquisa, 71% dos docentes relataram a necessidade de ampliar a jornada de trabalho para garantir remuneração que correspondesse às suas necessidades financeiras.…”

Section: Relações Entre Saúde E Docênciaunclassified

“…MACHADO, 2017). O estresse também foi a principal causa das licenças dentre os professores de educação física investigados por Pozzatti et al (2015).…”

Section: Caracterização Dos Professoresunclassified

“…As doenças do aparelho respiratório apareceram na primeira posição (54%), seguidas pela dengue (9%), distúrbios psíquicos (8%) e problemas osteomusculares (8%). Pozzatti et al (2015), analisando licenças em professores de educação física, identificaram como principais causas: estresse (17%); depressão, ansiedade ou nervosismo (15%); problemas com a voz (11%); e doenças musculoesqueléticas (9%).…”

Section: Caracterização Dos Professoresunclassified

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Saúde Docente: Licenças Médicas Em Professores Da Região Leste Da Rede Municipal De Campinas/Sp

Silva

2020

TEFE

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Diversas pesquisas têm analisado a saúde docente, dada a importância social destes profissionais. Assim, este trabalho teve por objetivo identificar as principais causas de licenças médicas em professores da região leste da rede municipal de Campinas/SP, destacando os professores de Educação Física. Utilizamos como instrumento um questionário autoaplicado e optamos pela metodologia quantitativa de pesquisa. 57 professores responderam à pesquisa e 44% solicitaram ao menos uma licença, sendo 52% dessas com duração de cinco dias ou mais. As principais causas foram: doenças do aparelho respiratório (54%), dengue (9%), distúrbios psíquicos (8%) e problemas osteomusculares (8%). Ao relacioná-las com a disciplina e o nível de ensino, não obtivemos diferenças significativas. Destacamos que as demandas provocadas pela pandemia potencializaram os agravos negativos sobre a saúde docente, o que demanda um olhar mais sensível para esses profissionais além de pesquisas específicas sobre professores de educação física.

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“…No Brasil, particularmente no contexto da Educação Física, os estudos que vislumbram explorar as trajetórias de vida e as esferas do desenvolvimento profissional têm emergido de forma mais acentuada nos últimos vinte anos (SANTOS; BRACHT; ALMEIDA,2009) e ganharam fôlego com o aumento de estudos e debates em torno dos saberes, da cultura, da identidade e do percurso profissional docente (GONÇALVES; RITCHER; BASSANI, 2017). Na Educação Física Escolar, a maioria dos estudos tem contemplado os percursos da trajetória de vida de forma mais isolada, a saber: percurso formativo (ANTUNES; BOLSONI; KRUG, 2013; BUENO; DUEK, 2021; SANTOS; BRACHT; ALMEIDA, 2009); percurso profissional (FOLLE et al, 2009;GONÇALVES;RITCHER;BASSANI, 2017;CONCEIÇÃO, 2013;POZZATTI et al, 2015); percursos formativo e profissional (ALMEIDA; FENSTERSEIFER, 2007;FOLLE;NASCIMENTO, 2010;ROSSI;HUNGER, 2012;NUNES;GODOI, 2013).…”

Section: Introductionunclassified

Trajetória de Vida de Professores de Educação Física: Percursos Pessoais, Formativos e Profissionais

Folle¹,

Benites²,

Duek³

et al. 2023

Rev. Ens. Educ. Cienc. Hum.

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A trajetória de vida é marcada por momentos como infância, adolescência e relações familiares, formação acadêmica, experiências profissionais e modos de vida, os quais influenciam e são influenciados pela vida profissional. O objetivo do estudo foi analisar a trajetória de vida de professores de Educação Física, em final de carreira no magistério público, considerando os percursos pessoal, formativo e profissional. Participaram treze professores de Educação Física, do ensino público da cidade de Florianópolis (SC). Utilizou-se a técnica de investigação qualitativa Entrevista, Transcrição, Categorização e Interpretação (ETCI) para a coleta e a análise das informações. As informações obtidas revelaram que o percurso pessoal teve como pilares os familiares, que os incentivaram e serviram de referência para a profissão, mas também exigiram renúncias, mudanças e superação de desafios. O percurso da formação foi, predominantemente, marcado por experiências positivas (Educação Básica, formação inicial e continuada), enquanto o da profissão elucidou sentimentos de tomada de decisão, choque com o real (no início da carreira), aquisição de competências e conhecimentos tácitos (ao longo dos anos de magistério), além da necessidade de mudanças de trajetórias. Concluiu-se que, em sua maioria, os professores planejam se aposentar mais por insegurança quanto às regras de aposentadoria do que pelo interesse em se afastar da docência. Palavras-chave: Docentes. Educação Básica. Entrevista. Pesquisa Qualitativa. Abstract The life trajectory is marked by moments such as childhood, adolescence and family relationships, academic education, professional experiences and lifestyle, which influence and are influenced by professional life. The aim of the study was to analyze the life trajectory of Physical Education teachers at the ending of their career in public education, considering the personal, training and professional pathways. Thirteen physical education teachers from public education attended the study in the city of Florianópolis. The qualitative techniques used in the research was the technique Interview, Transcription, Categorization, and Interpretation. The information obtained revealed that the personal trajectory was based on the family members who encouraged them and served as a reference for the profession, but also demanded resignations, changes and overcoming challenges. The training trajectory was predominantly marked by positive experiences (basic education, initial and continuing education), while the profession way elucidated feelings of decision-making, shock with the real, acquisition of skills and tacit knowledge, in addition to changes in trajectories. Most of them plan to retire more due to insecurity about retirement rules than out of interest in getting away from teaching. Keywords: Faculty. Basic Education. Interview. Qualitative Research.

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Condições de trabalho, tempo de carreira e dimensões da saúde de professores de Educação Física do Espírito Santo

Abstract: Discute condições de trabalho, tempo de carreira e dimensões da saúde de 87 professores de Educação Física atuantes em cinco municípios do Espírito Santo

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Saúde De Personal Trainers

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Saúde Docente: Licenças Médicas Em Professores Da Região Leste Da Rede Municipal De Campinas/Sp

Trajetória de Vida de Professores de Educação Física: Percursos Pessoais, Formativos e Profissionais

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