Conhecimento e envolvimento de graduandos em fisioterapia acerca dos preceitos éticos da experimentação animal

Fagioli, Igor; Masson, B; Baldan, Cristiano Schiavinato; Ramalho, Vanessa Reimberg; Esteves, Ivaldo; Fagioli, Daniela; Peixoto, Beatriz de Oliveira

doi:10.1590/s1983-80422013000100016

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“…Quase que a totalidade dos estudantes (98,1%) afirmam que deve-se levar em conta a aplicação de Princípios Éticos (Ética Animal) quando se trata da utilização de animais para fins de ensino e pesquisa. A maioria dos alunos entendem que o uso de animais na pesquisa é uma "mal necessário" (58,1%), mas também consideram que existem problemas éticos quanto ao seu uso (76,7%), não concordando que os animais precisam sofrer com os procedimentos experimentais, o que corrobora com os achados de Masson (2013, p. 140) e Feijó (2008.…”

Section: Resultsunclassified

Eficácia Da Drenagem Linfática Manual No Pós-Operatório De Abdominoplastia: Sob a Percepção De Pacientes Na Qualidade Da Recuparação

Pontes¹,

Andrade²,

Silva³

et al. 2019

A Função Multiprofissional Da Fisioterapia 2

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Eficácia Da Drenagem Linfática Manual No Pós-Operatório De Abdominoplastia: Sob a Percepção De Pacientes Na Qualidade Da Recuparação

Pontes¹,

Andrade²,

Silva³

et al. 2019

A Função Multiprofissional Da Fisioterapia 2

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“…These researchers espouse the theory of the three "Rs": reduce the number of animals that are used (reduce), reduce the animals' pain and suffering (refine) and replace the animals with a specific biological part to be studied or with models that are inanimate and/or computerized (replace) 18,27 .…”

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Interface entre fisioterapia, bioética e educação: revisão integrativa

Ladeira

Koifman

2017

Rev. Bioét.

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Training and education in physiotherapy should consider technical and ethical aspects so that professionals can make prudent and resolutive decisions. The present paper aims to investigate and synthesize scientific production about the interface between physiotherapy, bioethics and education. An exploratory and descriptive study in the form of an integrative review was performed. Data was collected through a survey of original scientific articles in the following databases: Virtual Health Library, PubMed, Scopus and Scientific Electronic Library Online. To analyze and exhibit the data the content analysis and thematic categorization methods were used. There is a shortage of both Brazilian and non-Brazilian studies. Many of these studies are descriptive and only a few include applied contributions from the field of bioethics in health decision making, with interpretations that contextualize Brazilian society and culture especially lacking. There are many deontological references in physiotherapy, which is reflected in training and education programs and lacks deeper bioethical reflections. Keywords: Physical Therapy Specialty. Bioethics. Education, higher. ResumoInterface entre fisioterapia, bioética e educação: revisão integrativa A formação em fisioterapia deve englobar aspectos técnicos e éticos para que os profissionais possam tomar decisões prudentes e resolutivas. Este trabalho tem como objetivo investigar e sintetizar as produções cientí-ficas acerca da interface entre fisioterapia, bioética e educação. Trata-se de estudo exploratório e descritivo, de revisão integrativa. Os dados foram coletados mediante levantamentos de artigos científicos originais nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, PubMed, Scopus e Scientific Electronic Library Online. Para avaliação e exposição dos dados empregou-se análise de conteúdo e categorização temática. Há escassez de estudos internacionais e nacionais; muitos são descritivos e poucos trazem contribuições aplicadas de bioéti-ca em tomada de decisão em saúde, principalmente que contextualizem nossa sociedade e cultura. Existem muitas referências deontológicas na fisioterapia, o que influencia também a formação acadêmica, que carece de reflexões bioéticas mais profundas. Palavras-chave: Fisioterapia. Bioética. Educação superior. ResumenInterfaz entre fisioterapia, bioética y educación: estado del arte La formación en fisioterapia debe incluir aspectos técnicos y éticos para que los profesionales puedan tomar decisiones prudentes y resolutivas. Este trabajo tiene como objetivo investigar y sintetizar las producciones científicas sobre la interfaz entre fisioterapia, bioética y educación. Se trata de un estudio exploratorio y descriptivo de revisión integradora. Los datos fueron recogidos a partir de la recolección de artículos científicos originales en las siguientes bases de datos: Biblioteca Virtual en Salud, PubMed, Scopus y Scientific Electronic Library Online. Para el análisis y la exposición de los datos se utilizó el análisis de contenido y la categori...

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Conhecimento sobre a bioética e a Lei 11.794/2008 na graduação

et al. 2019

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Resumo O uso de animais para fins didáticos e de pesquisa requer cuidados específicos. Atualmente, vigora no Brasil a Lei 11.794/2008, que rege parâmetros legais de manejo e conduta neste caso. Esta lei foi acompanhada da instalação ou adequação de comissões de ética em instituições que utilizam animais para ensino e investigação, bem como da criação do Conselho Nacional de Controle de Experimentação Animal. No entanto, apesar dos avanços, especialmente na legislação, ainda não foi consolidada nenhuma grande mudança de comportamento de pesquisadores e alunos de graduação que manuseiam animais em laboratório. A divulgação de informações deixa a desejar, e a prática acaba por repercutir a carência de reflexão ética. Este artigo busca averiguar o atual conhecimento bioético de alunos de graduação e professores com o objetivo de estimular mudanças de conduta. Aprovado CEP-Unioeste CAAE 8563417.8.0000.0107

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Conhecimento e envolvimento de graduandos em fisioterapia acerca dos preceitos éticos da experimentação animal

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Eficácia Da Drenagem Linfática Manual No Pós-Operatório De Abdominoplastia: Sob a Percepção De Pacientes Na Qualidade Da Recuparação

Interface entre fisioterapia, bioética e educação: revisão integrativa

Conhecimento sobre a bioética e a Lei 11.794/2008 na graduação

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