Conhecimentos E Práticas Educativas Sobre Dengue: A Perspectiva De Professores E Profissionais De Saúde

Abstract

RESUMO: Dentre os agravos à saúde que têm acometido a população brasileira, destaca-se a dengue, a qual requer ações de controle integradas e participativas. O estudo investigou a existência ou não de ações intersetoriais entre os campos da saúde e da educação em uma área endêmica do Rio de Janeiro. Para tal, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com sete professores de Ciências e Biologia de uma escola pública e dezesseis profissionais de saúde de uma unidade próxima à escola selecionada. As entrevistas foram submetidas à análise de conteúdo temática. Os resultados indicam que o conhecimento sobre a doença é superficial, falta diálogo entre os protagonistas dos setores investigados e os materiais informativos de que dispõem são escassos e por vezes inadequados. Palavras-chave: Dengue. Educação em Saúde. Profissionais de Saúde e de Educação. KNOWLEDGES AND EDUCATIONAL PRACTICES ABOUT DENGUE: THE PERSPECTIVES OF TEACHERS AND HEALTH PROFESSIONALSABSTRACT: Among the major health problems which have affected the Brazilian population is dengue, requiring integrated and participatory control actions. The study investigated the existence or no of intersectoral actions between health and education areas in an endemic region of Rio de Janeiro state. To such were conducted semi-structured interviews with seven teachers of science and biology of a public school and 16 health professionals from a health care unit close the school selected. The interviews were analyzed by thematic content. The results showed superficial knowledge about the disease, lacking dialogue between the protagonists of the sectors investigated and the informational materials available are scarce and sometimes inadequate.

Ação pedagógica da enfermagem na escola: aprender, refletir e agir na prevenção da dengue

“…A dengue é um tema importante na formação dos estudantes nas escolas porque, como fio condutor, foram criadas políticas de integração preconizadas entre o Sistema Único de Saúde (SUS) e a educação. 13 Orienta, dessa forma, para uma educação voltada para o saber integral e social.…”

Educación en Salud desde la Educación Popular: propuestas para el abordaje del dengue/chikungunya/zika ,

“…Las investigaciones relacionadas específicamente con dengue/chikungunya/zika evidencian el mismo problema. Assis et al (2013aAssis et al ( , 2013bAssis et al ( , 2013c en Rio de Janeiro, Brasil, afirman que fomentar un abordaje educativo tiene especial relevancia en la actualidad dado que, desde las disciplinas escolares, no se trata el tema en forma integral, sino que el enfoque predominante es el biomédico, muchas veces con errores conceptuales, ilustraciones inadecuadas y descontextualización sociocultural del contenido. En nuestro caso, también hemos encontrado en el análisis de materiales didácticos e informativos consultados por docentes de nivel primario, elaborados por los Ministerios de Educación y Salud provinciales y nacional de Argentina, una fuerte impronta biomédica que apunta a cambios en los comportamientos individuales.…”