Construction and validation of the Adult Stressors Inventory (ASI)

Abstract

Introduction A great deal of research has been conducted all over the world into stress and its impacts on the health of populations. Objective To develop and validate an instrument for identification of the principal stressors and their magnitude in people who are subject to stress. Method The instrument was constructed on the basis of analysis of 20 interviews conducted with 10 male and 10 female adults with stress according to the Perceived Stress Scale. A total of 46 statements were derived from this analysis, referring to stressful situations in different areas of life. Each statement is evaluated on a Likert response scale indicating the degree of impact and the respondent’s ability to deal with the stressor it describes. The instrument was validated with a non-probabilistic sample comprised 450 adults, aged from 18 to 65 years, 62.7% women and 37.3% men, who completed the instrument and also the Perceived Stress Scale, to enable criterion validation. Results Exploratory factor analysis identified 42 valid items and grouped them into eight factors that explained 64.5% of total variance. These factors were financial stressors; working environment stressors; cognitive and behavioral stressors; family environment stressors; health status stressors; stressors related to conditions for relaxation; workload-related stressors; and social relationship stressors. Cronbach’s alpha for the instrument was 0.94. A relationship was observed between the newly-developed inventory and the Perceived Stress Scale, providing grounds for accepting the validation hypothesis. Conclusions The results were psychometrically satisfactory and made possible provision of a new instrument for stress interventions, with advantages over other instruments.

O impacto da pandemia do COVID-19 na percepção de estresse e estressores em diferentes estágios do ciclo de vida.

“…O instrumento utilizado, IPEEB (Benzoni, 2019), demonstrou consistência pelos resultados do alfa de Cronbach -de 0,83 a 0,93 nos grupos divididos por período e fase do ciclo vital. Esses dados demonstram propriedades psicométricas adequadas ao instrumento utilizado (Primi, 2012;Pasquali, 2009Pasquali, e 2006Maroco & Garcia-Marques, 2006).…”

“…Para caracterização da amostra foi utilizado um questionário fechado, a fim de levantar informações referentes a idade, sexo, estado civil, número de filhos, escolaridade e cidade que o participante morava. Para identificação da percepção de estresse e de estressores foi utilizado o IPEEB -Inventário de Percepção de Estresse e Estressores para Adultos (Benzoni, 2019).…”

“…No processo de validação, o IPEEB apresentou propriedades psicométricas adequadas e elevado grau de confiabilidade, com alfa de Cronbach de 0,94 para o total de 42 itens, e para cada um dos fatores finais variou de 0,80 a 0,90 (Primi, 2012;Maroco & Garcia-Marques, 2006). Os 42 itens são divididos em oito domínios, sendo estes: Estressores financeiros; Estressores do ambiente de trabalho; Cognições e comportamentos estressores; Estressores do ambiente familiar; Estressores das condições de saúde; Estressores das condições de relaxamento; Estressores relativos à carga de trabalho e Estressores dos relacionamentos sociais, nos quais se calcula a média dos valores em cada fator, e a percepção geral de estresse é avaliada pela média geral obtida nos 42 itens do instrumento (para ver mais consulte Benzoni, 2019).…”

“…Nas duas fases de coleta de dados, inicialmente, foi apresentado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, bem como assinado pelos participantes (na fase P foi assinado digitalmente). Na sequência foi preenchido o questionário sociodemográfico e, finalmente, era respondido o IPEEB -Inventário de Percepção de Estresse e Estressores para Adultos (Benzoni, 2019). Na fase AP, com a coleta de dados presencial, os instrumentos eram impressos, e os participantes os preenchiam após a orientação dos aplicadores que acompanhavam o processo.…”

“…Todo o processo do estresse é disparado por um evento estressor, e Cohen et al (2019) consideram que a definição de um evento estressor está atrelada às diferentes abordagens sobre estresse (Baqutayan, 2015;Faro & Pereira, 2013). Assim, considerando o modelo relacional (Lazarus, 2000e Lazarus & Folkman, 1984, pode-se entender o estressor como um evento ambiental que perturba significativamente a dinâmica do indivíduo, resultando em um estado de alerta e alterando o equilíbrio fisiológico desse (Oken et al, 2015). O estressor se caracteriza como uma ameaça potencial sem previsibilidade, controle ou possibilidade de ser evitado, desafiando o indivíduo a reagir, gerando respostas fisiológicas e comportamentais (Franklin et al, 2012).…”