2011
DOI: 10.5753/rbie.2011.19.01.27
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Construindo Aplicações de T-Learning Integradas com uma Plataforma Web Educacional Semântica

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“…No caso da TVDI, aplicações interativas permitem ao usuário interagir com o conteúdo, as interações podem ser classificadas em três níveis [Véras 2011]: (1) o primeiro e mais básico é a interação com a TV para escolher algo na programação, grava-la ou assisti-la sob demanda; (2) em um segundo nível, o telespectador poderia alterar a programação pelo controle remoto, podendo, por exemplo, mudar o final de um filme; e (3) já o terceiro nível representaria uma mudança significativa na forma de se relacionar com os aparelhos televisivos, permitindo acesso a informações adicionais do programa assistido, seja em texto ou vídeo, e a definição de um perfil para o telespectador.…”
Section: T-learningunclassified
“…No caso da TVDI, aplicações interativas permitem ao usuário interagir com o conteúdo, as interações podem ser classificadas em três níveis [Véras 2011]: (1) o primeiro e mais básico é a interação com a TV para escolher algo na programação, grava-la ou assisti-la sob demanda; (2) em um segundo nível, o telespectador poderia alterar a programação pelo controle remoto, podendo, por exemplo, mudar o final de um filme; e (3) já o terceiro nível representaria uma mudança significativa na forma de se relacionar com os aparelhos televisivos, permitindo acesso a informações adicionais do programa assistido, seja em texto ou vídeo, e a definição de um perfil para o telespectador.…”
Section: T-learningunclassified