Contemporary Features of Cooperation Between Russia and Kazakhstan in Higher Education

Abstract

Уфимский государственный нефтяной технический университет, Уфа, Россия В статье выявляются и подвергаются сравнительному анализу особенности и тенденции госу-дарственной политики в сфере высшего образования России и Казахстана на материалах программ, концепций, нормативно-правовых актов, выступлений должностных лиц в сфере образовательного сотрудничества. Выделяются общие факторы, определяющие направленность такого взаимодействия (следование Болонскому соглашению и ориентация на воссоздание единого образовательного про-странства), а также особенные движущие силы (децентрализация и стремление к усилению значе-ния титульного этноса в Казахстане, а также централизация системы образования в России). Акцен-тируется внимание на такой проблеме, как превращение Болонской системы в канал рекрутинга ведущими странами мира наиболее успешных и перспективных выпускников вузов России и Ка-захстана. Ситуация осложняется тем, что обученные на средства российского и казахстанского государственных бюджетов студенты по окончании высших учебных заведений уезжают жить и работать за границу.Также рассматриваются основные двусторонние образовательные проекты: Сетевой универси-тет СНГ и Университет Шанхайской организации сотрудничества. Автор приходит к следующим выводам: во-первых, что ориентация на Болонскую систему стала ответом на изменения социальных установок, экономической ситуации и обстановки в мире. Во-вторых, текущее развитие и актуальные стратегии государственной политики в сфере образовательного сотрудничества требуют корректи-ровки с учетом национальных традиций с целью сохранения и преумножения накопленного ин-теллектуального, научно-технического, культурного потенциала и устойчивого социально-полити-ческого развития России и Казахстана.Ключевые слова: государственная политика, государственное управление, высшее образо-вание, международное образовательное сотрудничество, СНГ В условиях сохраняющейся напряженности в отношениях между Россией и странами запада все более актуализируются задачи расширения и укрепления связей Российской Федерации с соседними странами, в первую очередь в рамках СНГ, с целью совместного устойчивого развития. Одним из важнейших направле-ний такого рода взаимодействия является сотрудничество в сфере высшей школы. Среди стран -членов Содружества России, как представляется, удалось наладить наиболее прочные и тесные связи именно с Казахстаном (РК).