Tópicos Especiais Em Ciências Da Saúde: Teoria, Métodos E Práticas 2 2021
DOI: 10.47573/aya.88580.2.47.9
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Contribuições de dissertações publicadas de janeiro a outubro de 2021 no Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Santa Catarina

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“…A alimentação tem impactos nutricionais e fisiológicos, frequentemente diferentes daqueles provocados pelo uso de suplementos nutricionais e, para além disso, é imperativo que os seus atributos afetivos, hedônicos e socioculturais sejam preservados (Kerpel, 2021). As técnicas da ciberpublicidade, usadas habilmente como revela o nosso estudo de caso, para promover Redoxon ® Tripla Ação, persuadem o consumidor a acreditar que tudo o que afirmam está ao alcance de um comprimido.…”
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“…A alimentação tem impactos nutricionais e fisiológicos, frequentemente diferentes daqueles provocados pelo uso de suplementos nutricionais e, para além disso, é imperativo que os seus atributos afetivos, hedônicos e socioculturais sejam preservados (Kerpel, 2021). As técnicas da ciberpublicidade, usadas habilmente como revela o nosso estudo de caso, para promover Redoxon ® Tripla Ação, persuadem o consumidor a acreditar que tudo o que afirmam está ao alcance de um comprimido.…”
Section: Discussionunclassified
“…O nutricionismo se insere no contexto de medicalização da alimentação, que está inserida em um contexto maior, como o da medicalização da vida cotidiana. O conceito de medicalização, essencial na sociologia médica, é bastante abrangente e se consolidou com o avanço do neoliberalismo, que coloca o indivíduo como o principal responsável pela sua saúde, individualizando e culpabilizando os sujeitos nos processos de mudanças de comportamento (Chamberlain, 2004;Crawford, 2019;Kerpel, 2021;Lefrève, 1983;Viana et al, 2017).…”
Section: Introductionunclassified
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“…A Educação Ambiental foi um mecanismo idealizado através de diversas Conferências internacionais com o objetivo de favorecer a manutenção e melhoria da qualidade ambiental dos espaços naturais, artificiais culturais e do trabalho conforme previsto na Constituição Federal. Através da recorrência desse ensino, ao longo período escolar, é possível observar o reflexo positivo na sociedade, sobre diferentes eixos como saúde, trabalho, educação, entre outros, por exemplo considerando as práticas voltadas à disposição adequada de resíduos sólido (KERBER, 2022). No Brasil, a aplicação da Educação Ambiental encontra amparo legal e obrigatoriedade de desenvolvimento mediante o estabelecido na Lei 9795/1999 Política Nacional de Educação Ambiental, que regulamenta a inserção dessa modalidade de ensino de maneira inter, multi e transdisciplinar, por meio de práticas formais dentro do ambiente escolar e não formais, por meio de práticas difusas de ensino dissociadas do ambiente escolar (BRASIL, 1999).…”
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