Contribuições do construcionismo social a uma nova psicologia do gênero

Abstract

RESUMOAs questões de gênero como hoje são faladas e assumidas foram construídas pelos discursos das ciências. Abordaremos como o discurso do gênero foi construído pela psicologia moderna, isto é, como o próprio conceito e as teorias explicativas que o envolvem foram construindo um significado que hoje está associado ao seu próprio estudo. Após a invasão de perspectivas pós-modernas, pós-estruturalistas e da teoria critica, assiste-se à crítica aos paradigmas convencionais. São agora colocadas novas questões e desafios tanto para a própria psicologia e para os programas de pesquisa tradicionais, quanto para a análise do significado e práticas associadas ao gênero. RELAÇÕES DE GÊNERO PSICOLOGIA RELAÇÕES SOCIAIS ABSTRACT CONTRIBUTIONS TO THE SOCIAL CONSTRUCTION OF A NEW PSYCHOLOGY OF GENDER.The gender questions, as they are assumed today by the public in general, have been built by the science discourses. We start by approaching the way the discourse on gender has beenconstructed by modern psychology, i.e., how the concept and the explanatory theories have constructed a meaning that, today, is itself associated with its study. After the emergence of the post modernists, post structuralists perspectives and of the critical theory, one now sees the emergence of the critique of conventional paradigms. New questions and new challenges are now raised to psychology and to the traditional research programs, as well as to the study and analysis of the meaning and practices associated to gender.Este artigo, agora revisto e ampliado, originou-se de apresentação proferida no Seminário Internacional do Projeto Coeducação Do Princípio ao desenvolvimento de uma prática, organizado pela Comissão para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres, em junho de 1999. A primeira versão pode ser encontrada nas atas do referido encontro.

Sentidos sobre a Amizade Entre Travestis: Construção de Repertórios Interpretativos

“…O recorte foi fundamentado no Construcionismo Social (Nogueira, 2001;Paiva, 2008;Weeks, 1999), o qual abrange uma abertura para a emergência de sentidos, fundamentando-se em uma análise discursiva para a compreensão da sexualidade e da travestilidade. Pelo viés teórico escolhido, compreendemos que: as práticas discursivas constroem realidades; o conhecimento é constituído a partir de sua inserção cultural; há uma ênfase na interação humana; e enfatiza-se uma postura reflexiva sobre as diferentes descrições do mundo (Gergen, 1997).…”

A constituição de subjetividades legitimadoras das desigualdades de gênero: um estudo a partir de referenciais da Psicologia e Educação

“…Dentro de tais concepções, denominadas por algumas de seus críticas (Scott, 2005;Negueira, 2001;Nicholson, 2000) de "essencialismo", correr-se-ia o risco de permanecer no "papel de simples cronista da realidade" em um distanciamento tipicamente cartesiano no âmbito daquilo que não ultrapassa o diagnóstico e que se exime de toda "responsabilidade e de todo o compromisso".…”

“…Dessa forma admite-se uma possibilidade de superação da perspectiva tradicional positivista que procurou estabelecer parâmetros sempre fixos, imutáveis, para a análise de fenômenos complexos, rompendo também com algumas "teorias psicológicas" que "freqüentemente excluem as mulheres ou distorcem as suas experiências" (Negueira, 2001).…”

“…CARVALHO, 2008, p. 93. Entendida como um "projeto psicológico feminista pós-moderno" a proposta desta linha teórica situa-se no sentido de recomendar que "o conhecimento científico necessita ser compreendido como poder social, não como leis universais ou parcelas de afirmação da verdade." (Negueira, 2001) Se, por um lado, estas possibilidades enriquecem as reflexões de seus especialistas, trazendo novas variáveis às discussões, podem, por outro lado, gerar uma espécie de "rigidez às avessas" ao sugerir que outras formas de leitura da temática sejam por demais simplistas, de algum modo, suplantadas.…”

O trabalho e a sua ausência: narrativas de jovens do Programa Bolsa Trabalho no município de São Paulo.

“…4 Os usos e as percepções dessa categoria são múltiplos e diversos, tanto no interior dos movimentos feministas, como também nos próprios estudos de gênero. Para uma análise dessa multiplicidade, ver Nicholson (2000) e Nogueira (2001). No caso deste estudo, trata-se de utilizar a abordagem construcionista social nas vertentes de Scott (1995) e Nicholson (2000), enfatizando o gênero como uma categoria que se relaciona a toda e qualquer construção social relativa ao masculino e feminino.…”