2018
DOI: 10.5212/olharprofr.v.21i2.0002
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Corpo Humano Um Artefato Cultural No Currículo Do Ensino De Ciências No Território Federal Do Acre: Gênero, Civilidade – Civismo – Moral

Abstract: Resumo: Este trabalho visa analisar o funcionamento dos mecanismos de legitimação do tema corpo humano, no currículo do ensino de ciências da escola primária, no Território Federal do Acre, de 1910 até 1939. Mobilizouse os aportes da História Cultural, a pesquisa documental, a análise de conteúdo, a técnica snowball e entrevistas em profundidade com professoras. As fontes documentais utilizadas: programas de ensino, regulamentos de funcionamento do ensino primário, fotografias, gravuras, notícias e artigos sob… Show more

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