This study analyzes the relationships between parenting styles and adolescent's psychosocial adjustment (self-esteem) in the Portuguese culture. The sample was of 517 adolescents, 214 males (41.39%), and aged 11 to 18 years. The Parental Socialization Scale (ESPA29) was applied to measure parenting styles (authoritative, authoritarian, indulgent and neglectful), and the Multidimensional SelfEsteem Scale (AF5) to measure five dimensions of self-esteem: Academic, social, emotional, family and physics. Results from this study indicate that adolescents from indulgent families scored equal to or even better than those from authoritative families in some indicators of psychosocial adjustment. These results suggest that authoritative parenting is not associated with optimum self-esteem in Portugal. The study refers to the need for further research, taking account new contexts and cultures.Keywords: Parenting styles, parental warmth, parental strictness, self-esteem.
ResumenEste estudio analiza las relaciones entre los estilos parentales y el ajuste psicosocial (autoestima) en la adolescencia dentro del contexto portugués. La muestra estuvo formada por 517 adolescentes, 214 varones (41,39%), con edades entre los 11 y los 18 años. Se usó la Escala de Socialización Parental (ESPA29) para determinar los estilos parentales (autorizativo, autoritario, indulgente y negligente), y la Escala de Autoestima Multidimensional (AF5) que mide cinco dimensiones de la autoestima: acadé-mica, social, emocional, familiar y física. Los resultados de este estudio mostraron que los adolescentes de familias indulgentes puntuaron igual o incluso mejor que los de familias autorizativas en algunos indicadores del ajuste psicosocial. Estos resultados sugieren que la parentalidad autorizativa no está asociada con una mayor autoestima en el contexto portugués. El estudio refiere la necesidad de mayor investigación, teniendo en cuenta nuevos contextos y culturas.