Countering Criminal Inculturation of Convicts in Detention Facilities as an Independent Direction of Penal Officers`activity: New Approaches

Abstract

В статье анализируется важность обучения сотрудников уголовно-исполнительной системы основам противодействия криминальной субкультуре в целях профилактики ее негативного распространения преступниками-профессионалами среди осужденных, грамотного противодействия рецидивистам и реализации качественной воспитательной работы с осужденными. Автор вносит ряд предложений: ввести в ведомственных вузах правоохранительной системы в качестве самостоятельного спецкурса дисциплину «Основы противодействия криминальной инкультурации в местах лишения свободы»; совершенствовать институт «шефства» над молодыми сотрудниками, а также курсы первоначальной подготовки и повышения квалификации. Воспитательная работа с осужденными не перестает нуждаться в особом внимании. Следует внедрять новые формы, методы и приемы воспитательной работы с осужденными или совершенствовать уже имеющиеся. Автор подчеркивает, что в современных условиях для эффективного осуществления служебной деятельности в дополнение к строгому соблюдению прав, запретов и обязанностей, содержащихся в ПВР, каждому сотруднику УИС следует применять профессиональную смекалку в общении с осужденными, которая была бы направлена, главным образом, на стимулирование их внутриличностных изменений в положительную сторону. The article analyzes the importance of training employees of the penitentiary system in the basics of the criminal subculture in order to prevent its negative spread by professional criminals among convicts, competent counteraction to recidivists and implementation of high-quality educational work with convicts. The author makes a number of proposals: to introduce the discipline «Fundamentals of countering criminal inculturation in places of deprivation of liberty» in departmental universities of the law enforcement system as an independent special course; to improve the institution of «patronage» over young employees, as well as initial training and advanced training courses. Educational work with convicts does not cease to need special attention. It is necessary to introduce new forms, methods and techniques of educational work with convicts or improve existing ones. The author emphasizes that in modern conditions, apparently, it is clearly not enough to think only within the framework of the rights, prohibitions, and duties prescribed in the PVR for the performance of official activities. In addition to this, each employee of the penal institution should use professional ingenuity in communicating with convicts, which would be aimed mainly at stimulating their intrapersonal changes in a positive way.