Crianças negras entre a assimilação e a negritude

Silva, Petronilha Beatriz Gonçalves e

doi:10.14244/198271991137

Cited by 19 publications

(28 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Diversos estudos sobre o negro(a) na sociedade brasileira apontam a dificuldade que grande parcela da população encontra em afirmar-se negro(a), descendentes dos grupos étnicos de origem africana, como indicam Munanga (2002), Bento (2009), Carone (2009), Silva (2002Silva ( , 2011, Silva (2010Silva ( , 2015, dentre outros. Para Munanga (2002), xxvi o processo de branqueamento da população brasileira inicia-se com a miscigenação para que esta se tornasse mais clara fenotipicamente, eliminando a presença de grupos étnicos negros e indígenas.…”

Section: Aprendendo a Ser Negra: Um Aspecto Do Fenômeno éTnico Na Conunclassified

O Vínculo Intragrupal E a Emergência Das Fronteiras Étnicas

Souza¹,

Santana²,

Santana³

2018

RBBA

View full text Add to dashboard Cite

O presente texto é resultado de uma pesquisa em nível de mestrado que buscou investigar a produção de corpos e pertencimentos étnicos a partir das interações vivenciadas por adolescentes de um grupo de dança em um projeto social, localizado no bairro Nossa Senhora da Vitória em Ilhéus-BA. Utilizamo-nos do método etnográfico, baseado nos estudos de Cliford (1998), Frankham e MacRae (2015) e Pimentel (2009). Nosso foco neste artigo é discutir, a partir do vínculo intragrupal e das narrativas de ascendência/descendência, a produção de corpos e pertencimentos étnicos das/os adolescentes do grupo de dança pesquisado. O corpo é produzido no processo de aprendizado da dança e no reconhecimento do seu pertencimento étnico e, nesse sentido, a produção dos corpos se relaciona com os dramas sociais vividos no contexto da periferia. No contexto dessa pesquisa produzir corpos implica em produzir etnicidades.

show abstract

Section: Aprendendo a Ser Negra: Um Aspecto Do Fenômeno éTnico Na Conunclassified

O Vínculo Intragrupal E a Emergência Das Fronteiras Étnicas

Souza¹,

Santana²,

Santana³

2018

RBBA

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Socialização e identidade são conceitos que permeiam a discussão sobre relações étnicoraciais na infância, mas, há outros, como pertencimento étnico-racial, conceituado por Trinidad (2012, p. 122) como " [...] o conhecimento que a pessoa tem sobre si e sobre sua pertença como membro de um grupo com o qual compartilha, por exemplo, pensamentos, percepções, sentimentos e comportamentos". Observamos nessa compreensão duas dimensões, a individualidade e a coletividade, mas há, também, uma terceira dimensão presente na construção do pertencimento étnico-racial, a dimensão política, essencial, pois se reconhecer negro em uma sociedade marcada pela discriminação e pelo preconceito racial é, sobretudo, uma construção de caráter político (SILVA, 2015).…”

Section: Introductionunclassified

Socialização étnico-racial de crianças na creche de uma comunidade remanescente de quilombolas

Aquino

Cruz

2020

View full text Add to dashboard Cite

A presente pesquisa analisou se e como o pertencimento étnico-racial de crianças negras bem pequenas remanescentes de quilombolas que frequentam creche na própria comunidade implica nas interações vividas entre elas no contexto da creche. O procedimento utilizado para a construção dos dados foi a observação participante. A análise indica que as interações entre as crianças não se pautavam no pertencimento étnico-racial nem manifestavam indícios de orgulho racial e étnico do grupo negro, o que parece decorrer das experiências que elas viveram até então, tanto na instituição educativa que frequentavam como, provavelmente, nas suas famílias. Aparentemente, o pertencimento delas ao grupo étnico-racial negro sequer se constituía como um fator que lhes mobilizava a atenção.

show abstract

“…Estudiosos das relações raciais no campo da educação, a exemplo de Cavalleiro (2001de Cavalleiro ( , 2014, Gomes (2003Gomes ( , 2006, Fazzi (2006), Pode-se afirmar que o racismo, ao estruturar as relações sociais e raciais em nosso país, tem envenenado as mentalidades de nossas crianças, como afirmou Munanga (2005), inclusive no espaço escolar. A escola tem se constituído como um lugar que não valoriza a diversidade negando, portanto, a identidade étnico-cultural de nosso país, como já demonstraram Cavalleiro (2001Cavalleiro ( , 2005Cavalleiro ( , 2014, Silva (2010Silva ( , 2015 dentre outros. Por fim, conclui a autora:…”

Section: Introductionunclassified

Relações étnico-raciais e crianças: uma análise da produção da ANPED

Santana

Soares²

2019

Rev. EDUCA

View full text Add to dashboard Cite

Este trabalho teve por objetivo analisar a produção científica do Grupo de Trabalho sobre “Educação e Relações Étnico-raciais” da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED, entre os anos de 2003 a 2013, especialmente a produção voltada para educação das relações étnico-raciais no contexto da Educação Infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Utilizamo-nos dos aportes teóricos de Abramowicz e Oliveira (2006, 2012), Fazzi (2006), Cavalleiro (2001, 2014), dentre outros. A pesquisa, do tipo estado da arte, é de caráter bibliográfico/documental. Nas pesquisas aqui analisadas, vimos que a produção acadêmica do GT 21 da ANPED ainda continua pouco expressiva no que diz respeito a pesquisa com crianças e relações étnico-raciais, diante do total de pesquisas que têm sido apresentadas e divulgadas no referido GT. Vimos que dos 161 trabalhos publicados no GT 21, entre 2003 e 2013, somente 14 trabalhos fazem referência às relações raciais entre crianças da educação infantil e primeiros anos do ensino fundamental. Todavia, esses trabalhos não privilegiam o ponto de vista das crianças em torno das relações étnico-raciais.

show abstract

Crianças negras entre a assimilação e a negritude

Cited by 19 publications

References 1 publication

O Vínculo Intragrupal E a Emergência Das Fronteiras Étnicas

O Vínculo Intragrupal E a Emergência Das Fronteiras Étnicas

Socialização étnico-racial de crianças na creche de uma comunidade remanescente de quilombolas

Relações étnico-raciais e crianças: uma análise da produção da ANPED

Contact Info

Product

Resources

About