Crisis de la Ingeniería en Colombia – Estado de la cuestión

Abstract

De acuerdo con los resultados de la investigación realizada para este trabajo la ingeniería en Colombia está encrisis. El proceso consistió de una revisión a la literatura acerca de esta cuestión y de un análisis a la informaciónpresentada. De acuerdo con los resultados del análisis a los 23 trabajos de la muestra final, una de las mayores causaspara esta crisis es que existe una inadecuada interpretación del concepto de ingeniería por parte de la industria, elEstado, la academia y la sociedad. La industria no tiene claridad acerca de las funciones que puede desempeñar lamayoría de ingenieros; el Estado no ejerce un adecuado control, reglamentación ni prospectiva para las necesidadesque tiene el país en cuestiones ingenieriles; los procesos formativos en la academia no atienden eficientemente lasnecesidades del sector y parecen estar en dirección contraria al desarrollo del mundo globalizado, y la sociedaddesconoce la profesión y valora más ocupaciones como la música, la televisión, el modelaje y el deporte.

The need for a community ethics in the teaching-learning of mathematics in engineering careers

“…La ingeniería como ciencia aplicada aprovecha conceptos matemáticos y científicos para crear y transformar el mundo y generar soluciones para la sociedad. Sin embargo, por alguna razón, sus procesos formativos se han mantenido estáticos en el tiempo y no se han adaptado al desarrollo tecnológico y la complejidad de los problemas globales de la actualidad [11]. Es importante tener en cuenta que para satisfacer diferentes necesidades de la sociedad actual se requiere contar con un mayor número de ingenieros [12], por lo cual se requiere que las instituciones de educación que preparan a este tipo de profesionales se den a la tarea de repensar de manera primordial la enseñanza de las ciencias básicas, especialmente, la de las matemáticas.…”

Perspectiva de la Ingeniería Geográfica y Ambiental a partir de la producción académica potenciada desde el pregrado

“…Algunos analistas de la situación de la ingeniería en Colombia afirman que la profesión está en crisis porque la demanda va bajando (Serna & Serna, 2015). Sin embargo, con el estado del arte de la IGA, de la manera en que aquí se ha presentado, se demuestra que la crisis es una condición de la humanidad en el planeta y que si los jóvenes la comprenden como parte de una dinámica de sistemas complejos pueden minimizarla, prevenirla y enfrentarla con criterios y acciones que involucran varias soluciones en conjunto con las comunidades.…”

La formación educativa del ingeniero y la compleja realidad del mundo contemporáneo.

“…En el caso de Colombia, esta información está bien sustentada en análisis estadísticos y de investigación documental como los elaborados por [1,2,3]. En estos estudios se indica el descenso cuantitativo de estudiantes de ingeniería en este país desde antes del año 2006, pero específicamente en este período de calculó en 6,4% de egresados o graduados en ingeniería para continuar disminuyendo a 5,5% en 2011" [1].…”

“…Se agrega a esta realidad la contratación de personal con escasa cualificación para ahorrar dinero. Los investigadores aludidos [6,1,2], acotan la ausencia de: políticas claras y de respeto por los futuros estudiantes, en lo que tiene que ver con el número de programas y las denominaciones que se ofrece; por otro lado, la desconexión entre la formación y la industria ayuda a incrementar la crisis, mientras que el Estado parece ser un actor pacífico que no desea intervenir [1].…”