Critérios de leitura de manuscritos: em busca de lições fidedignas

Abstract

RESUMO:Este artigo tem como objetivo propor uma discussão sobre a importância da utilização de critérios de leitura de manuscritos como procedimento indispensável para a produção de lições fidedignas. Entendidos aqui como aparato indispensável para o reconhecimento e distinção dos caracteres gráficos de cada texto, são necessários para a eliminação de pendências e, consequentemente, para o alcance de uma leitura sem oscilações. Está dividido em duas partes. Na primeira, contextualiza-se, muito brevemente, o momento porque passam os trabalhos filológicos e os problemas a serem enfrentados, demonstrando, por meio de exemplos de edições realizadas por importantes pesquisadores, as mudanças ocorridas na forma de se editar documentos. Na segunda parte, trata-se propriamente da importância da utilização de critérios de leitura e como isso se daria na prática, por meio de exemplos retirados de manuscritos do século XVIII. PALAVRAS-CHAVE:Filologia; edição de manuscritos; critérios de leitura; história da Lín-gua Portuguesa.

An indigenous man at the service of Portugal: philological analysis of Lázaro Coelho de Sá's requirements

“…Ao editar um texto, os critérios de leitura e transcrição são fundamentais para se manter lições fidedignas, visando à construção de fontes confiáveis para a História da Língua e à Linguística Histórica (FACHIN, 2009). Neste caso, optamos por uma transcrição conservadora, respeitando o estado de língua do documento, em busca também de facilitar o processo de leitura.…”

A Filologia e o estudo de Requerimentos do Arquivo Histórico Ultramarino

“…É nesse contexto que o filólogo assume um papel ímpar, pois sua atividade irá reivindicar a necessidade de uma análise teórico-metodológica interpretativa, dialógica, comparativa e contrastiva dos textos históricos, mas também a observação atenta dos usos linguísticos e sociais da escrita, com o fim de ampliar a compreensão crítica dos contextos de produção e circulação dos documentos. Nesse caminho, vão sendo tecidas outras histórias e outras memórias, reiterando o lugar político, social, histórico e linguístico da Filologia na elaboração de edições fidedignas com critérios cuidadosos (Fachin, 2009;Cambraia, Cunha;Megale, 1999).…”

Manuscritos escolares: contribuições da crítica textual para a pesquisa em sala de aula

“…Manuscritos para a História do Português do Brasil (FACHIN, 2009), selecionamos e adaptamos uma série de orientações que consideramos úteis para aqueles que pretendem trabalhar com manuscritos escolares.…”

“…A análise se preocupa em descrever qual é a atitude do aluno-autor perante a rasura? Para elaborar nosso roteiro de análise, consultamos dois conjuntos normativos: as Normas técnicas para transcrição de Documentos Manuscritos, desenvolvido em dois encontros nacionais de Paleografia, em São Paulo, em 1990 e 1993, com o objetivo de fixar diretrizes e convenções para a transcrição e edição de documentos manuscritos e as Normas para Transcrição de Documentos Manuscritos para a História do Português do Brasil, orientações desenvolvidas por especialistas em 1998 (FACHIN, 2009), conforme já mencionado em nosso estudo.…”