Cultura política e políticas para o ensino de história em Santa Catarina no início do século XX

Abstract

ResumoO artigo apresenta análises das relações estabelecidas entre a produção historiográfica e a produção de uma história de Santa Catarina para o uso escolar, no início do século XX. A cultura política republicana era construí-da e se legitimava como parte de um fenômeno que precisava formular respostas à sociedade sobre variados problemas 'herdados do Império' que impediam o progresso do Brasil. No caso dos catarinenses, era preciso enfrentar o desafio de uma educação cívi-co-patriótica num território em que o sistema escolar, precário, ainda lidava com o problema da língua, posto que em muitas escolas falava-se alemão ou italiano, por exemplo. Estas questões são problematizadas por meio da análise da produção sobre a história de Santa Catarina pelo Instituto Histórico Abstract This article analyzes the relations weaved between historiographic production and the production of a history of Santa Catarina for school use in the early 20th century. Republican political culture was constructed and legitimated as part of a phenomenon which needed to formulate answers for society regarding several 'Empire-inherited' issues holding back progress in Brazilian. In the case of Santa Catarina, one of the issues faced was the challenge of patriotic education in a territory where the precarious school system also had to deal with the issue of language, since in several schools the language spoken was German or Italian. These issues are analyzed through the production of the history of Santa Catarina history, consisting of the didactic material published at that time, such as teaching

Os militares e a propaganda anticomunista na ditadura

“…Embora menos restrito, era exigido para a participação nesses cursos que os candidatos fossem portadores de diplomas universitários e que estivessem ligados a setores empresariais, industriais ou acadêmicos (MIyAMOTO, 1995, p. 107). Os ciclos de estudo da ADESG eram espaços destinados a complementar as ações da ESG, difundindo sua doutrina entre as "elites culturais" e visando preservar a unidade teórica da doutrina como ferramenta para o estudo dos problemas relativos à segurança nacional e ao desenvolvimento do Brasil (SILvA, 2011).…”

Ecologia Do Desejo

“…Siempre se nota su presencia, pues el árbol evoca el recuerdo y reafirma la narración. Entre los Xokleng, pueblos Jê del sur del Brasil, la araucaria brasileña (Araucaria angustifolia) también constituye un índice de la memoria y evoca relatos ancestrales que caracterizaron el ritual Kiki, reafirmando la relación pueblosplantas -paisajes (SILVA, 2011).…”

Educar para o “são patriotismo”

“…O recorte da história nacional com seus desfiles de feitos e heróis participava do trabalho de nacionalizar os cidadãos pelo ensino e exaltação daquilo que seria o seu passado comum. 48 A disciplina de História no programa de ensino das Escolas Isoladas tinha como objetivo previsto: "Explicações dos fatos que motivaram as datas nacionais: Caramuru, Thomé de Souza, Anchieta, Nóbrega, Dias Velho Monteiro, Duque de Caxias e Ozório. Mostrar a tenacidade dos brasileiros expulsando os franceses do Rio e Maranhão; os holandeses da Bahia e Pernambuco; os espanhóis de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul.…”