Cumhuri̇yet Dönemi̇ (1923-1950) Eği̇ti̇m Poli̇ti̇kalarini İnşa Eden Mi̇llî Eği̇ti̇m Bakanlarinin Görüş Ve Öneri̇leri̇

Abstract

CUMHURİYET DÖNEMİ (1923-1950) EĞİTİM POLİTİKALARINI İNŞA EDEN MİLLÎ EĞİTİM BAKANLARININ GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİ 1 Ethem GÜRHAN 2 , Sabahattin ÇİFTÇİ 3 & Cafer SANDIKÇI 4 Öz Bu çalışmada, savaştan yeni çıkmış ve yeni kurulmuş bir devletin, Türkiye Cumhuriyetinin yetiştirilmek istenen gençliğinin niteliklerini belirlerken izlenen eğitim politikalarının ve eğitimciler ile yabancı eğitim uzmanlarının görüşlerinin yanı sıra bu politikaların belirlenmesinde önemli bir etkiye sahip olan Millî Eğitim Bakanlarının görüş ve önerilerinin neler olduğunu ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda nitel araştırma yöntemi desenlerinden doküman incelemesi deseni kullanılarak, konuyla ilgili birçok kaynak ve materyaller incelenerek analiz edilmiştir. Bu bakımdan alanyazına katkısı yönüyle önemlidir. Yapılan araştırmada tüm bakanların ortak gayesinin millî ve manevi değerlerine sımsıkı bağlı, dışardan gelebilecek tehlikelere karşı daima uyanık, vatanını ve milletini çok seven yeni kurulan cumhuriyetin değerlerini benimseyen aynı zamanda modern bilgiyle donatılmış, çağın gerisinde kalmadan kendisini daima yenileyen, sağlıklı ve ahlâklı bireyler yetiştirilmesi olduğu sonucuna ulaşılmıştır.