Custo do ensino de graduação em instituições federais de ensino superior: o caso da Universidade Federal de Viçosa

Magalhães, Elizete Aparecida de; Silveira, Suely de Fátima Ramos; Abrantes, Luíz Antônio; Ferreira, Marco Aurélio Marques; Wakim, Vasconcelos Reis

doi:10.1590/s0034-76122010000300005

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“…A busca por uma melhor gestão dos recursos públicos, com a finalidade de alcançar altos padrões de eficiência e melhor qualidade na prestação de serviços, fez com que o tema custos no setor público tenha se tornado pauta frequente nas discussões acadêmicas (MAGALHÃES et al, 2010). Argumenta-se que um produto ou serviço oferecido à sociedade pelo governo possui gastos e deveria passar por uma avaliação semelhante à que passariam, se fossem ofertados pela iniciativa privada.…”

Section: Revisão Da Literaturaunclassified

Quanto custa um aluno do ensino superior? Um estudo na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

Almeida

Aquino

Silva

2019

EOL

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Este estudo mensurou o custo por aluno da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), localizada no município de Sobral, estado do Ceará. Para tanto, realizaram-se uma adaptação e aplicação do modelo proposto por Cordeiro e Alves (2016), que mede o custo por aluno pelo método de Custeio Baseado em Atividade (Activity Based Costing – ABC). Trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa e documental. O custo por aluno da UVA foi calculado de acordo com dados referentes ao ano de 2017, tendo como base o número de 9.002 alunos. Os resultados evidenciaram que o custo anual da universidade foi de R$ 66.135.159,21, R$ 7.346,72, por estudante. Ainda se verificou que o centro de custos “salários de professores” representa 76,24% dos custos da universidade, seguido dos centros de custos “manutenção e funcionamento administrativo” (19,42%) e “investimentos em ações de ensino superior” (4,34%).

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Section: Revisão Da Literaturaunclassified

Quanto custa um aluno do ensino superior? Um estudo na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

Almeida

Aquino

Silva

2019

EOL

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“…As instituições de ensino superior, especialmente as universidades federais, são complexas e tem como função básica, a indissolubilidade do ensino, pesquisa e extensão e a consequente oferta de produtos e serviços que possam contribuir para a melhoria da qualidade de vida da sociedade (BOLZAN, 2006;MAGALHAES et al, 2010). Como geradora de conhecimentos e saberes, as instituições de educação superior brasileiras, em particular as universidades, têm enfrentado constantes desafios de gestão e de busca de formas mais eficientes e eficazes de atuação provocados por mudanças no ambiente.…”

Section: Gestão De Instituições De Ensino Superiorunclassified

Contribuições À Melhoria De Processos Organizacionais: Uma Avaliação Empírica Sob a Perspectiva De Mapeamento De Processos Em Uma Unidade Da Universidade Federal Da Paraíba

Salgado¹,

Aires²,

Walter³

et al. 2013

HOLOS

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O objetivo deste artigo é identificar, a partir do mapeamento de processos críticos, possíveis melhorias para a gestão da Coordenação do Curso de Administração (CCA) da Universidade Federal da Paraíba. Para tanto, realizou-se um estudo de caráter exploratório, descritivo e aplicado, que descreve os processos críticos da unidade estudada e analisa-os visando a sua melhoria. As técnicas de coleta de dados utilizadas foram a entrevista semiestruturada, o questionário, a matriz GUT (Gravidade/Urgência/Tendência) e a observação simples. Como resultado, identificou-se que os processos de Matrícula e de Montagem das Blocagens eram os mais críticos, cujos principais problemas residiam na falha de comunicação entre a CCA e os departamentos acadêmicos, e a ausência de planejamento da oferta de disciplinas prevista. Assim, foi feita uma proposta de melhoria para o aperfeiçoamento dos processos organizacionais e foi constatada a importância do processo de mapeamento como ferramenta de melhoria contínua.

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“…Na literatura nacional, Alonso (1999), Reinert (2005), Magalhães et al (2010), Machado e Holanda (2010), Ching, Silveira e Freire (2011), Corrêa et al (2016), debatem, em seus estudos, sobre a importância da adoção da gestão de custos pelas entidades públicas. Catelan et al (2013) salientam que ter conhecimento sobre os custos de uma atividade é fundamental ao seu controle, pois é possível comparar resultados anteriores com os atuais e fornecer previsões sobre o comportamento dos custos das atividades da entidade.…”

Section: Introductionunclassified

Análise Técnica E Econômica Da Atividade Leiteira Do Ifet-Bambuí, Em Minas Gerais, No Período De 2012 a 2014

Corrêa

Ribeiro

Lopes

et al. 2018

HOLOS

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A falta de informações sobre o real custo dos serviços públicos provoca uma demanda social em saber qual a qualidade dos gastos públicos. Entretanto, há uma carência de estudos práticos que abordam a gestão de custos aplicados a instituições do setor público. Assim, objetivou--se estimar e avaliar os custos da atividade leiteira do Instituto Federal de Minas Gerais --Campus Bambuí, no período de 2012 a 2014, com a finalidade de obter um diagnóstico gerencial. A abordagem da pesquisa caracteriza--se como quali--quantitativa; em relação aos objetivos, é classificada como descritiva e explicativa, e, quanto aos procedimentos, define--se como pesquisa documental e estudo de caso. O estudo demonstrou que a atividade é subsidiada e depende de recursos financeiros do governo para manter a atual estrutura produtiva, pois não possui viabilidade operacional mínima, ou seja, os recursos próprios não são suficientes para arcar com os gastos operacionais. Dessa forma, será necessário rever a atual estrutura produtiva do setor de bovinocultura e seu planejamento de gastos, uma vez que os recursos empregados na atividade são públicos e precisam ser aplicados de forma eficaz e eficiente para que gerem a maior quantidade de benefícios e atenda às expectativas da sociedade. PALAVRAS--CHAVE:Bovinocultura leiteira, gestão de custos, setor público. TECHNICAL AND ECONOMIC ANALYSIS OF DAIRY ACTIVITY IN IFET--BAMBUÍ, IN MINAS GERAIS, FOR THE PERIOD 2012 TO 2014 ABSTRACTThe lack of information about the real cost of utilities causes a social demand to know what the quality of public spending. However, there is a lack of practical studies that address on cost management applied to public sector institutions. Thus, this study aimed to investigate and evaluate the cost of dairy production of the Federal Institute of Minas Gerais Campus Bambuí in the period 2012--2014, in order to get a managerial diagnosis. The research approach is characterized as qualitative and quantitative, in relation to the objectives is classified as descriptive and explanatory, and on the procedures defined as documentary research and case study. The study showed that the activity is subsidized and depends on government financial resources to maintain the current production structure because the activity does not have minimum operational viability, i.e., own resources are not enough to pay for operating expenses. Thus, it is necessary to review the current production structure of the cattle industry and the structure of spending, since the resources used in the activity are public and need to be applied effectively and efficiently to generate the most benefits and meets the expectations of society.

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Custo do ensino de graduação em instituições federais de ensino superior: o caso da Universidade Federal de Viçosa

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Quanto custa um aluno do ensino superior? Um estudo na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

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Análise Técnica E Econômica Da Atividade Leiteira Do Ifet-Bambuí, Em Minas Gerais, No Período De 2012 a 2014

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