Daytime Sleepiness and Associated Factors in Japanese School Children

Sonolência diurna excessiva em adolescentes: prevalência e fatores associados

“…Com exceção dos estudos de Saarenpää-Heikkilä et al (18) e de Thorleifsdottir et al (15) , todos os trabalhos apresentaram desenho transversal. Na Tabela 1 encontra-se a síntese dos principais estudos analisados (3,5,7,(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28) . As escalas de sonolência Epworth Sleepiness Scale e a School Sleep Habits Survey foram as mais utilizadas para análise da sonolência diurna excessiva.…”

“…As escalas de sonolência Epworth Sleepiness Scale e a School Sleep Habits Survey foram as mais utilizadas para análise da sonolência diurna excessiva. Alguns estudos populacionais, por exemplo, o de Gaina et al (24) , utilizaram questionários próprios, investigando a sonolência diurna excessiva com a seguinte questão: durante os dias em que você tem aula, quantas vezes sente muita sonolência (sono) na sala de aula? O adolescente poderia marcar uma das opções: sempre, frequentemente, às vezes ou nunca.…”

“…No estudo de Gaina et al (24) , a prevalência de sonolência diurna excessiva encontrada foi de 25,2% para a opção "sempre" e 47,6% para a opção "frequentemente" da escala. Já a Pediatric Daytime Sleepiness Scale foi utilizada como medida contínua no estudo de Perez-Chada et al (4) , não classificando os sujeitos em sonolentos e não-sonolentos, comparando-se, na análise, os quartis dos escores.…”

Duração do sono em adolescentes de diferentes níveis socioeconômicos

“…A literatura [17][18] aponta que as atividades sociais e hábitos em geral têm apresentado um deslocamento para horários cada vez mais noturnos, enquanto as aulas têm começado cada vez mais cedo, levando a uma importante diminuição das horas de sono e um persistente débito de sono no decorrer da semana. Além da escassez de estudos que tratem de comportamentos do sono relacionados aos fatores socioeconômicos em crianças e adolescentes nos países em desenvolvimento, não foram encontradas análises da tendência de duração do sono no decorrer da adolescência nos diferentes níveis socioeconômicos.…”

Sono, trabalho e estudo: duração do sono em estudantes trabalhadores e não trabalhadores

“…A redução de sono na adolescência está associada tanto a fatores maturacionais 4 como socioambientais 5 . Fatores como os horários escolares 6 , hábitos alimentares inadequados 2 , comportamentos sedentários como o baixo nível de atividade física e grande tempo em frente à TV e computador 7 e, especialmente a inserção no mundo do trabalho 8 , contribuem para que a duração do sono na adolescência seja reduzida.…”