Delapan Cara Pembinaan Motivasi Di Kalangan Pendidik

Abstract

Pembinaan motivasi sangat perlu bagi pendidik untuk membentuk pribadi yang professional dalam dunia pendidikan. Motivasi merupakan penopang bagi pendidik, karena pendidik merupakan figur utama umtuk mencapai kesuksesan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk melihat cara pembinaan motivasi di kalangan pendidik Fakultas Tarbiyah dan keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung, Indonesia. Penelitian dijalankan menggunakan pendekatan kualitatif (case multi-site exsploratory case study), melibatkan 7 orang pendidik yang berpengalaman, subjek dipilih melalui teknik "porposive sampling". Data dikumpulkan melalui wawancara secara mendalam (indepth interview), dan dianalisis secara tematik berbantukan software NVIVO 10. Hasil penelitian menunjukkan terdapat delapan komponen dalam pembinaan motivasi, yaitu (i) usaha secara maksimal, (ii) melihat tantangan sebagai peluang, (iii) perencanaaan, (iv) disiplin dan konsisten, (v) belajar dari keberhasilan orang lain, (vi) belajar dari kegagalan diri sendiri, (vii) tujuan harus jelas, dan (viii) amanah. Selanjutnya, hasil penelitian dibincangkan secara mendalam dengan berbagai hasil penelitian sebelumnya.