Delphi-Befragung

Ammon, Ursula

doi:10.1007/978-3-322-87355-2_6

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“…In this regard, a Delphi survey appeared appropriate for exploring the nature of possible future meta-challenges for global tourism. The Delphi method can be defined in many ways (Ammon 2009, p. 459), depending on the focus of the respective author and/or study (e.g., Dalkey 1969; Delbecq, Van de Ven, and Gustafson 1975; Häder and Häder 2000; Hishamunda, Poulain, and Ridler 2009; Linstone and Turoff 1975; UNWTO and ETC 2008). The various definitions share many commonalities and differ only in certain details.…”

Section: Methodsmentioning

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“…Additionally, we assume that all of the expert knowledge is of “equal value”; thus, every expert’s opinion has the same significance with regard to the results. Similarly, the results of this Delphi survey merely reflect (and are limited to) the estimates and expectations of the participating experts during the survey period and emerge in relation to their personal experience, situational factors, and knowledge of the subject (as described by Ammon 2009, 470).…”

Section: Limitationsmentioning

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Future Challenges for Global Tourism

Bergner

Lohmann

2013

Journal of Travel Research

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Tourism is a complex system within a dynamic framework that is exposed to rapid and challenging developments. The existing tourism research does not fully address the nature of the global, intertwined challenges that may affect and shape the worldwide tourism system in the future with respect to both the industry and society. This article contributes to eliminating this knowledge gap using an exploratory Delphi survey that seeks to identify the most prominent challenges to global tourism through 2020 and to understand their nature, drivers, and effects. The five proposed meta-challenges demonstrate the complexity of the interrelations and interdependencies affecting the future of the global tourism system. These meta-challenges may also be regarded as constituting a strategic road map for global tourism in a complex and dynamic world.

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Section: Methodsmentioning

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Section: Limitationsmentioning

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Future Challenges for Global Tourism

Bergner

Lohmann

2013

Journal of Travel Research

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“…Ziel des zweiten Entwicklungsschrittes war die Validierung der ausgearbeiteten Ausbildungsziele durch eine Delphi-Studie 20 21 . Zur Teilnahme an der Studie wurden Mitarbeitende und Studierende (N=17) der Charité mit Inhaltsverständnis für IPE eingeladen, wenn sie folgende Einschlusskriterien erfüllten: Sie haben einen Gesundheitsberuf erlernt oder Erfahrung in der Gesundheitsausbildung, arbeiten im IPE Netzwerk mit, besitzen Kenntnisse und Erfahrungen im Kontext „Ausbildung an der Charité“ und sind zur Mitarbeit an der Delphi-Studie bereit.…”

Section: Methodikunclassified

Entwicklung interprofessioneller Ausbildungsziele für die Gesundheitsberufe an der Charité – Universitätsmedizin Berlin – Eine Delphi-Studie

et al. 2021

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Zusammenfassung Ziel der Studie Interprofessionelle Zusammenarbeit der Gesundheitsberufe ist für die patient/innenzentrierte Versorgung von zunehmender Bedeutung und sollte von Lernenden der Gesundheitsberufe in Ausbildung bzw. Studium erlernt werden. An der Charité – Universitätsmedizin Berlin soll ein gemeinsames Verständnis von Interprofessionalität geschaffen werden, um die interprofessionelle Ausbildung weiterzuentwickeln. Ziel dieser Studie ist die Entwicklung von professionsübergreifenden, interprofessionellen (IP) Ausbildungszielen als Rahmenwerk für den lokalen Kontext. Methodik IP Ausbildungsziele wurden in einem systematischen, 2-schrittigem Verfahren entwickelt und validiert. Zunächst hat eine Arbeitsgruppe (N=12) mittels Nominal Group Technique und Gruppenarbeitsphasen einen Entwurf an IP Ausbildungszielen entwickelt. Diese wurden mittels Delphi-Studie in 2 Runden mit Fakultätsmitgliedern (N=17) validiert. Ergebnisse Es wurde ein Rahmenwerk für IP Ausbildungsziele entwickelt und validiert. Dieses umfasst einen einleitenden Text, sowie 4 Domänen, die jeweils einen Titel, eine Beschreibung des zu erreichenden Outcomes und operationalisierte Lernziele für die Bereiche Wissen, Fähigkeiten/Fertigkeiten sowie Einstellung/Haltung definieren. Schlussfolgerung Mit der Entwicklung und Validierung von IP Ausbildungszielen an der Charité – Universitätsmedizin Berlin liegt ein berufsgruppenübergreifend abgestimmtes Rahmenwerk an Ausbildungszielen vor, das als Basis für die Implementierung interprofessioneller Lehre der im Hause angebotenen Ausbildungen und Studiengängen genutzt werden soll. Dieses Rahmenwerk kann anderen Fakultäten als Grundlage für die eigene Weiterentwicklung interprofessioneller Lehre dienen.

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“…Runde 2 und 3 dienten also v. a. der Qualifi zierung von Expertenmeinungen, die Sachverhalte wurden dabei möglichst gut defi niert, und ein quantitatives Vorgehen rückte mehr in den Vordergrund. Letzteres bietet auch Ansatzpunkte für eine statistische Auswertung der Zustimmungsgrade, die sich allerdings streng genommen auf Häufi gkeitsmaße sowie die Darstellung von Median und Quantilen beschrän-ken müsste, weil es sich eben um ordinale Daten handelt (Ammon 1998 Ein Ziel von Runde 3 war auch die Konsensfi ndung bezüglich der Herausarbeitung eines besonders wichtigen, im künftigen Projektverlauf näher zu bearbeitenden Themas. Zu diesem Zweck wurden schließlich "urbane Zentren und ihre Randzonen zwischen Konkurrenz und Kooperation" ausgewählt.…”

Section: Der Ablauf Der Delphi-studie Im Diamont-projektunclassified

Politische, kulturelle und wissenschaftliche Perspektiven der nachhaltigen Raumentwicklung in den Alpen

Borsdorf¹,

Lange²

2006

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Nicht erst seit dem Beginn der so genannten Globalisierung, aber seither natürlich verstärkt, stehen Universitäten untereinander in Wettbewerb, und zwar nicht nur im nationalen, sondern auch im internationalen und sogar globalen Maß-stab. Es geht um die Attraktivität für Studierende, die Qualität der Ausbildung, vor allem aber -und das macht die internationale "Visibilität" in besonderem Maße aus -um die Qualität der Forschung. Natürlich ist es schwer, diese zu bewerten, und jeder Bewertung wohnt immer eine gewisse Subjektivität inne. Dennoch sind in den letzten Jahren Verfahren entwickelt worden, mit denen die wissenschaftliche Produktivität, der Impakt auf Geistesleben, Kultur, Gesellschaft, Wirtschaft und Technik, die Fähigkeit, Mittel an sich zu binden, und auch die Qualität der Forschung in gewisser Weise "objektiviert" werden können. Einer der Indikatoren für eine solche Bewertung ist die Anzahl internationaler Forschungsprojekte und die Höhe der hierfür bei internationalen Organisationen eingeworbenen Drittmittel. Dies zeigt, dass sich die LFUI trotz aller ihrer bisherigen Erfolge auf diesen nicht ausruht, sondern so, wie alle ihre Teilglieder und Angehörigen, dem Prinzip lebenslangen Lernens verpfl ichtet ist. Wir wissen, dass wir schon sehr gut sind (immerhin werden wir konsistent in den internationalen Rankings unter den Top-200-Universitäten gereiht), aber wir wollen noch besser werden. Diesem Anspruch ist die "universitas literarum et scholarum" in Innsbruck verpfl ichtet.Ich freue mich, dass wir den hiermit vorliegenden Band, der die ersten Ergebnisse des DIAMONT-Projektes unter spezifi sch österreichischer Perspektive beleuchtet, in der Innsbruck University Press in wissenschaftlich anspruchsvoller, aber auch graphisch ansprechender Form publizieren können. Dies belegt einmal mehr, dass sich die Leopold-Franzens-Universität auch in Zeiten der Globalisierung dem Heimatland verbunden fühlt und ihrer Verantwortung gegenüber der Gesellschaft in Österreich und darüber hinaus im deutschsprachigen Raum nachkommt.Für die internationale Scientifi c Community werden die über Österreich hinausgehenden Ergebnisse in einer eigenen Publikationsreihe sowie in referierten wissenschaftlichen Journalen publiziert.Ich wünsche dem Band eine interessierte Leserschaft und dem Projekt ein weiteres gutes Gelingen mit vielen neuen, aufschlussreichen Erkenntnissen.

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Delphi-Befragung

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Entwicklung interprofessioneller Ausbildungsziele für die Gesundheitsberufe an der Charité – Universitätsmedizin Berlin – Eine Delphi-Studie

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