Desafios e Experiências no Ensino de Programação Java através de Educação a Distância para Pessoas com Deficiência

Abstract

Abstract. The IT Market is always demanding qualified professionals. Therefore, learning how to program is an essential requirement to get a good job. However, disabled people (DP) face several barriers when trying to learn programming, ranging from lack of technical knowledge to comprehension of the used language. This paper describes the challenges found during the application of three courses about notions of programming logic and Java development to DP using a distance education environment, beyond the solutions adopted to minimize the course evasion and to maximize the student's learning experience.Resumo. O mercado de TI está sempre demandando profissionais qualificados. Portanto, aprender a programar (bem) é requisito essencial para conseguir uma vaga de trabalho. Entretanto, pessoas com deficiência (PcD) encontram diversas barreiras quando tentam aprender a programar, indo desde falta de domí-nio técnico até compreensão da linguagem utilizada. Este artigo descreve os desafios encontrados durante a aplicação de três cursos sobre noções de lógica e desenvolvimento com Java para PcD através de um ambiente de Educação a Distância (EaD), bem como discute as soluções pedagógicas e tecnológicas adotadas para minimizar a evasão dos cursos e maximizar o aprendizado dos alunos.

Formação E Qualificação Profissional Como Instrumento De Motivação E Autoestima Do Professor

“…Pensar a educação de surdos de um modo geral constitui um dos desafios atuais que vem ganhando cada vez mais espaço nas discussões que permeiam o campo da Educação e da informática nas últimas décadas (BOSCARIOLI et al, 2015;BRANCO et al, 2017).…”

Sistema Sensorial: Uma Dinâmica Para Alunos Do Ensino Fundamental

“…Pensar a educac ¸a ˜o de surdos de um modo geral constitui um dos desafios atuais que vem ganhando cada vez mais espac ¸o nas discusso ˜es que permeiam o campo da Educac ¸a ˜o e da informa ´tica nas u ´ltimas de ´cadas (BOSCARIOLI et al, 2015;BRANCO et al, 2017).…”

Recomendações de Ações e Tecnologias para a Acessibilidade de Surdos em Curso de Programação a Distância

“…Pensar a educação de surdos de um modo geral constitui um dos desafios atuais que vem ganhando cada vez mais espaço nas discussões que permeiam o campo da Educação e da informática nasúltimas décadas [Boscarioli et al 2015, Branco et al 2017.…”