Desain Pembelajaran Berbasis Case Study  Pada Mata Kuliah Pendidikan IPS

Pernantah, Piki Setri; Khadijah, Khairiyah; Hardian, Mirza; Ibrahim, Bedriati; Khasanah, Masro Fatil

doi:10.29300/ijsse.v4i2.7562

Cited by 11 publications

(11 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…However, as it develops, movie screenplays have many writing models. Broadly speaking, there are two models of screenwriting, namely the simple form model and the complex form model (Pernantah, 2019). Based on this explanation, it can be concluded that the definition of a screenplay is a written guideline that describes the course of a movie story.…”

Section: Scenariomentioning

confidence: 99%

Audio-Visual Scenario of Kondubuleng Performance as A Learning Formula and Training of Actor

Muhajir

Syam

Kurniawan³

2023

Pusaka

View full text Add to dashboard Cite

This research highlights a form of transformation of print-based scenario into audio-visual-based scenario in Kondobulengfolk theater. The urgency of this research is affected by the lack of actor regeneration of Kondobuleng folk theater so that it is one of the causes of the dimming of the theater group. In addition, the actors are known to be in a phase that is quite difficult to transfer knowledge of Kondobuleng performance, especially in the scenario. Therefore, this research provides a solution by creating a supporting media to facilitate the process of transmitting knowledge related to the scenario of Kondobuleng folk theater. As for the efforts made namely the documentation method with cinematographic technique to produce new media in the circle of performance art so as to produce academic novelty in the form of audio-visual scenario product at the Kondobuleng theater. This new media can be used as a training medium for actors in understanding plot, dialogue, texture, facial expression, and artistic set in a performance. The benefit for the Kondobuleng folk theater is a as solution to the threat of its regeneration crisis in facing the challenges of the times as well as a new spirit in restoring the existence of theater which is known to have experienced a stage crisis during the pandemic. In closing, this research has a Technology Readiness Level in terms of the use of audio-visual media in the form of scenario cinematography as a media for learning and training of actor as well as references for students in understanding scenario production techniques which are generally print-based into audio-visual-based scenario as a form of furtherance in facing the challenges of Era 5.0.

show abstract

Section: Scenariomentioning

confidence: 99%

Audio-Visual Scenario of Kondubuleng Performance as A Learning Formula and Training of Actor

Muhajir

Syam

Kurniawan³

2023

Pusaka

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Case study disini dilaksanakan sebagai contoh nyata tentang bagaimana Humas menghadapi masalah di dalam organisasi dan case studi adalah salah satu metode yang bagus dalam menyelidiki akibat dan peningkatan potensial yang muncul dari proses ceramah (Pernantah et al, 2022) . Pada proses seminar yang mana menggunakan metode contoh yang nyata diharapkan dapat memberikan peningkatan kerjasama dan lebih memahaminya peserta akan tugas dan pokok Humas di organisasi.…”

Section: Metodeunclassified

Pelatihan Public Relation dalam Peningkatan Leadership of Tomorrow Pada Seminar Perhumasan Muda

Arfan,

Akbar,

Rizky

et al. 2023

BERDAYA

View full text Add to dashboard Cite

The accelerated development of communication media requires numerous changes and adjustments in all fields, particularly in communication departments that link internal and external organizations. The main problem with the media today is that so much false information, or hoaxes, must be investigated further to determine its veracity. At least within the scope of the organization they manage, it is a requirement for public relations to be able to suppress any information that develops in society. This training utilizes the lecture method and several case studies presented during the training process. The outcomes of this training are that participants comprehend and can enhance their media communication skills for countering fake news and addressing media developments.

show abstract

“…Menurut Bonwell dan Eison dalam (Aziz, 2018, p. 152), tersebut meliputi: 1) perubahan dalam populasi dan kepemimpinan yang berdampak pada dinamika ekosistem, 2) fokus pada pengembangan keterampilan berpikir analitis dan kritis daripada penyampaian informasi oleh guru, 3) siswa tidak hanya mendengarkan, tetapi melakukan aktivitas yang terkait dengan materi pelajaran, 4) fokus pada nilai-nilai dan sikap terkait subjek pembelajaran, dan 5) adanya respon yang lebih cepat dalam proses belajar. Karakteristik tersebut juga mendapatkan dukungan dari Asiah yang dikutip dari (Pernantah, 2019) yang menjelaskan pentingnya metode pembelajaran aktif dengan beberapa alasan. Alasan tersebut termasuk: 1) pengaruh signifikan terhadap proses belajar siswa, 2) efektivitas metode interaktif dalam meningkatkan kemampuan berpikir siswa, 3) keterlibatan siswa dalam tugas-tugas berpikir tingkat lanjut, dan 4) kemampuan memenuhi berbagai preferensi belajar siswa.…”

Section: Hasil Dan Pembahasan Model Pembelajaran Active Learningunclassified

Penerapan Model Pembelajaran Active Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Negeri 2 Namohalu Esiwa Tahun Pelajaran 2022/2023

Lahagu,

Telaumbanua

2023

JPDK

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini dilatar belakangi dari pengamatan peneliti pada pelaksanaan pembelajaran di SMP Negeri 2 Namohalu Esiwa yang selama ini mengalami hambatan dalam proses pembelajaran sehingga hasil belajar siswa masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Acive Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di kelas VIII SMP Negeri 2 Namohalu Esiwa Tahun Pelajaran 2022/2023 dan (2) Agar dapat mengetahui bagaimana hasil belajar siswa setelah menggunakan penerapan model pembelajaran Acive Learning pada mata pelajaran IPS Terpadu di kelas VIII SMP Negeri 2 Namohalu Esiwa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII-A dengan jumlah siswa 20 orang. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi guru dan siswa, tes hasil belajar dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa : (1) Hasil observasi untuk guru pada siklus I mencapai rata-rata 48,95%, sedangkan pada siklus II kemampuan guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran meningkat menjadi 89,58%. (2) Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I mencapai rata-rata 45,62% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 88,25%. (3) Hasil evaluasi pembelajaran pada siklus I diperoleh rata-rata yaitu 68,35 dan pada siklus II meningkat menjadi 80,57. (4) Persentase ketuntasan yang dicapai pada siklus I adalah sebesar 35% dan siklus II mencapai sebesar 70%. Kesimpulannya bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu dengan penerapan model pembelajaran Acive Learning di kelas VIII-A SMP Negeri 2 Namohalu Esiwa Tahun Pelajaran 2022/2023.

show abstract

Desain Pembelajaran Berbasis Case Study Pada Mata Kuliah Pendidikan IPS

Cited by 11 publications

References 1 publication

Audio-Visual Scenario of Kondubuleng Performance as A Learning Formula and Training of Actor

Audio-Visual Scenario of Kondubuleng Performance as A Learning Formula and Training of Actor

Pelatihan Public Relation dalam Peningkatan Leadership of Tomorrow Pada Seminar Perhumasan Muda

Penerapan Model Pembelajaran Active Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Negeri 2 Namohalu Esiwa Tahun Pelajaran 2022/2023

Contact Info

Product

Resources

About