Desain Pembelajaran IPS Berbasis Teknologi Informasi di Sekolah Dasar

Abstract

This article aims to provide information and describe the design of IT-based social studies learning. Learning design is urgent to improve the development, creation and design of learning activities. In this era of the Industrial revolution, IT-based learning is very urgent to support the learning process. Teachers must be able to apply it to learn. This research uses a literature study method, data is collected by conducting searches and exploring journals through search engines and books and other supporting data. The results of several journals found indicate that the influence of IT is very large in the world of education so it is used as an IT-based learning medium. The media developed learning content including social studies learning.

Pengembangan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Budaya Lokal Masyarakat Pesisir Bengkulu untuk Meningkatkan Sikap Sosial Siswa Sekolah Dasar

“…Guru dapat membantu siswa mengenalkan keragaman sosial budaya daerah tempat tinggal dan mengarahkan sikap sosial yang ada di dalam budaya tempat tinggal serta menggunakan seluruh potensinya untuk mencapai aktualisasi diri yang maksimal. Hasil penelitian Syarifuddin et al (2022) (Primayanti et al, 2019).…”

Hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik menggunakan LKPD-elektronik konsep virus

“…Putri et al (2021) menyatakan studi keterampilan berpikir kritis harus dikembangkan secara berkelanjutan agar peserta didik siap menghadapi persaingan global. Menurut Syarifuddin et al (2022), dua prinsip pembelajaran yang penting untuk diterapkan di era revolusi industri 4.0 ini yaitu penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran, dan kemampuan menalar yang baik (transfer of knowledge, critical and creative thinking, dan problem-solving).…”