Descripción de contenido en el procesamiento de las cartas náuticas

Stubbs, Edgardo Alberto; Carut, Claudia Beatriz; Gamba, Viviana Lis; Mendes, Paola Verónica; Gutiérrez, Carla; Medina, Celeste

doi:10.17533/udea.rib.v42n1a04

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“…In four document languages used for the processing of nautical charts, it was observed that no selected vocabulary could represent at least 50% of the keywords selected for the content description in this class of information resources. (Stubbs, et. Al .…”

Section: Subject Cataloguing and Nautical Chartsmentioning

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Vocabulary Control in Nautical Information Resources

Stubbs

2021

European Journal of Education

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Nautical charts are an essential information resource for safe navigation. However, they are not only a useful resource for navigators; According to the International Hydrological Organization (IHO), they essentially fulfill two functions: 1) Maritime navigation, since most hydrographic services have the obligation to provide coverage of the nautical charts of their national waters, in all coastal waters, including major ports and smaller marinas of purely local interest. and 2) as a source of information, since national nautical charts present a detailed configuration of the seabed. Information on the shape of the seabed is required by a diversity of users in addition to navigators; for example, engineers interested in onshore construction, dredging contractors, oceanographers, defense agencies, coastal zone managers, etc. Traditionally, there are three essential elements that play an important role in information retrieval: title, author, and subject access point. Among the latter, one can distinguish indexing by natural language and by controlled vocabularies. The thematic access points, makes it easier for the user to search and retrieve all types of resources that satisfy their information needs. Traditionally in the processing of nautical charts the natural language is used predominantly, motivated by a lack of availability of a controlled vocabulary specific to the área in Spanish. The objective of this work is aimed at establishing the criteria for the construction of a controlled vocabulary in Spanish in the field of nautical charts.

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Section: Subject Cataloguing and Nautical Chartsmentioning

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“…Al . ;2019) It is important to note that many information agencies such as libraries and documentation centers have nautical charts given the interest and needs of the users that they must satisfy.…”

Section: Subject Cataloguing and Nautical Chartsmentioning

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Vocabulary Control in Nautical Information Resources

Stubbs

2021

European Journal of Education

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Teorías expuestas de la acción de educadoras con relación al desarrollo personal y social

Ortega

Pérez

2020

RDIPyCS

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El profesor crea una práctica propia que se adapta a las características del contexto en que se localiza; para lograrlo tendrá que considerar su experiencia, sus creencias y conocimientos con relación a la enseñanza. El objetivo en el presente artículo es identi-ficar las teorías expuestas de la acción de las educadoras con relación al desarrollo personal y social en niños preescolares. El tipo de estudio es cualitativo con un diseño de estudio de caso. Se trabajó con tres educadoras de dos jardines de niños de la Ciudad de México. Las estrategias, técnicas y materiales utilizados fueron: escritos y planeación de la educadora, y una entrevista semiestruc-turada. Los resultados obtenidos indican que las teorías expuestas de la acción de las educadoras están orientadas a un conjunto de categorías relacionadas: autonomía, identidad personal, relaciones interpersonales y estrategias de acompañamiento para su desarrollo en los niños. Los hallazgos aportan evidencia empírica acerca de las teorías de la acción con relación al desarrollo perso-nal y social en la primera infancia; dichos resultados demuestran que las educadoras, al ingresar al aula, crean, aplican, adaptan y dan sentido al currículum; esto permite entender la realidad educativa desde adentro.

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Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social | Volumen 6 | Número 1 | Enero-Junio 2020 | Investigación y acción para el cambio social

2020

RDIPyCS

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El nombre del presente número es “La investigación para la acción y el cambio social”, decidimos titularlo de esa manera porque consideramos de fundamental interés destacar la importancia que ha adquirido el trabajo científico desarrollado por los profesionales de distintas disciplinas para favorecer a la población que atienden respectivamente, pues en los trabajos presentados se muestra una excelente articulación entre la teoría y la práctica, poniendo en evidencia que se parte de una concepción social y científica, holística, pluralista e igualitaria.

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Descripción de contenido en el procesamiento de las cartas náuticas

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Vocabulary Control in Nautical Information Resources

Vocabulary Control in Nautical Information Resources

Teorías expuestas de la acción de educadoras con relación al desarrollo personal y social

Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social | Volumen 6 | Número 1 | Enero-Junio 2020 | Investigación y acción para el cambio social

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