Desenvolvimento de um sistema de relações historicamente construído: contribuições da comunicação no início da vida

Olhar de bebês em desenvolvimento típico: correlações longitudinais encontradas

“…O conceito de "figura-fundo" (2,22) pode ser pensado nestes casos. No primeiro deles, o bebê, olhando ativamente para o ambiente ("figura") encontra a pesquisadora (OP), que passa a ser "figura", enquanto o ambiente torna-se "fundo".…”

“…As transcrições microanalíticas das trocas comunicativas entre mãe e bebê podem ser feitas em escala de segundos. A análise permite detectar as modificações evolutivas das díades (2) . A sensibilidade materna ao bebê pode ser estudada em atividades rotineiras, como o banho (3) .…”

“…Há, portanto, diferenças importantes nas respostas dos bebês, sendo os estímulos dinâmicos mais interessantes em comparação com os estáticos e sendo as ações repetitivas mais salientes do que as faces das pessoas que realizaram tais ações (22) . É também possível atentar-se para os aspectos de figura/fundo nas trocas comunicativas (2) . Entre os três e os cinco meses de vida, ou ainda mais cedo, os bebês são capazes de perceber a direção do movimento das pupilas de uma face humana adulta e de seguir a atenção visual do outro, após um período de contato ocular direto (10,23) .…”

A concepção das mães sobre o desenvolvimento da comunicação mãe-bebê

“…Essa perspectiva tem sido utilizada para explorar diferentes aspectos do desenvolvimento, tais como o aspecto motor (Thelen & Smith, 1994;Thelen & Ulrich, 1991), o aspecto cognitivo (van Geert, 2002(van Geert, , 2003, a comunicação e a emoção (Fogel, 1993;Lewis, 1995;Lyra, 2000, Lyra, 2006a, Lyra, 2006b, Lyra, 2007Lyra & Souza, 2003;Lyra & Winegar, 1997;Pantoja & Nelson-Goens, 2000;Pedrosa, Carvalho & Império-Hamburger, 1997), a personalidade (Masterpasqua & Perna, 1997) e o apego (Coleman & Watson, 2000).…”

“…Comparar duas abordagens teórico-metodológicas distintas e investigar a concepção que mães apresentam acerca do desenvolvimento da comunicação mãe-bebê. Partindo da pesquisa desse processo de desenvolvimento investigado longitudinalmente e analisado de forma microgenética, focalizando a observação de estudos de casos, Lyra e colaboradores Lyra, 2000;Lyra, 2006a, Lyra, 2006b, Lyra, 2007Lyra & Souza, 2003;Lyra & Winegar, 1997) propõem o modelo EEA para analisar e descrever esse desenvolvimento. Esse modelo, baseado na perspectiva dos Sistemas Dinâmi-cos, integra uma seqüência de três padrões de organização, denominados estabelecimento, extensão e abreviação (EEA), que descrevem períodos de quase-estabilidade do sistema de comunicação mãe-bebê durante os oito primeiros meses de vida pós-natal do bebê.…”