Deserción Universitaria en Estudiantes De Una Universidad Privada De Iquitos

Abstract

Recibido:11/10/12 Aceptado: 15/11/12 RESUMENEl problema de deserción universitaria es complejo e incluye diversas causas. En este artículo se busca describir las razones que explican el fenómeno de la deserción universitaria en una universidad privada de la ciudad de Iquitos. La muestra estuvo conformada por 88 jóvenes que abandonaron los estudios en aquella universidad; sus edades fluctuaron entre los 18 y 25 años de edad; de ellos, el 42% fueron mujeres y el 58% fueron varones. En el presente trabajo, se analizan los datos obtenidos de los grupos focales, de las entrevistas y de la sistematización de la documentación existente. Los resultados muestran que las características institucionales serían el primer factor de deserción, seguido de los intereses vocacionales, los académicos y, finalmente, los económicos.Palabras Clave: Deserción, deserción universitaria, estudiantes universitarios. Deserción universitaria en estudiantes de una universidad privada de IquitosAño 6 -Nro. 1 -Dic. 2012 ISSN: 2223 -2516 *mapy110@yahoo.com ABSTRACTUniversity attrition is a complex problem which may include different variables.This article seeks to describe the reasons behind university attrition in a private university in the city of Iquitos. The sample included 88 young people who dropped out the studies atUniversity where the present study was carried out, whose ages range between 18-25 years, from which 42% are women and 58% males. The data from focus group was analyzed, as well as the interviews and the systematization of the existing information. The results show that the institutional characteristics would be the first factor that triggers attrition, followed by the vocational interests, academics, and finally the economic factor.Key Words: Attrition, university attrition, university students La deserción universitaria en el Perú alcanza una tasa del 17% del problema en educación, según Logros (2011). Los factores comunes a ella son vocacionales y económicos. Sin embargo, este problema presenta causas diversas y se complejiza si consideramos a la deserción como un problema de perspectivas.Entre 40 y 50 mil jóvenes abandonan sus estudios universitarios cada año, lo que representa no menos de cien millones de dólares desperdiciados por los padres de familia, con la consecuente frustración que esto representa para ellos mismos y para sus hijos. De este grupo, el 70% corresponde a estudiantes de universidades privadas y el 30% a universidades estatales (Plasencia, 2011).Por consiguiente, la deserción implica una pérdida del capital de recursos humanos para la familia, la comunidad y el país; conlleva, asimismo, a sentimientos de frustración que todo ser humano sufre al no lograr un objetivo. Lo cierto es que, por la dimensión de su impacto en la sociedad y en la economía, la deserción se ha convertido en un flagelo de la educación en todos los países del mundo. La deserción o el abandono de estudios son términos empleados de forma sinónima para denominar a una variedad de situaciones identificadas en el proceso educativo de...

Research laboratories and training undergraduate students from the freshman level to produce international conference-level publications

“…To meet the call for proposals for the IBERCHIP 2014 4 , the students had to finish their project before the end of the semester 2013-2. This semester ends by the second week of December, but to the project and the paper was required to be ready by the middle of November.…”

“…On the other side of the model, we are witness of how engineering programs lose students from one semester to another. The reasons are different but most of them are related to [4], [5]:…”

“…• Change of program: students realize that they have made a wrong decision by choosing engineering and switch to a non-engineering program like administration; or • Change of the engineering program. When the students are asked about the reasons to leave the program selected, and their answers are related to the last two reasons listed before, their opinions are associated to: (i) the students get tired of learning theoretical topics without knowledge of why they need to learn those topics or how to relate them with real world engineering problems [4], [5], or (ii) the students think that they need to study a masters or a doctoral program if they want to learn more advanced topics for research and development [6].…”

Deserción universitaria durante el primer año de estudios

“…La deserción estudiantil se relaciona con el plan curricular, intereses personales, motivaciones, hábitos de estudio y reglamentos académicos [1]. Suele ser más frecuente durante el primer ciclo de estudios [2] y se evidencian tres tipos de deserciones: la de aquellos que abandonan la carrera por razones principalmente personales, desde un embarazo hasta problemas de integración en el entorno estudiantil (5%); la de aquellos que no tienen un rendimiento académico adecuado y deciden abandonar por esta razón (7,9%), y la aquellos que consideran que la carrera elegida no era su vocación (41,7%) [3].…”

Factores que influyen en la deserción de los Estudiantes Universitarios

“…La deserción universitaria es una situación que aqueja a todas las universidades y carreras del mundo (Mori Sánchez, 2012), por lo tanto nuestro país y la Universidad Nacional de Itapúa no queda ajeno a esta problemática. La universidad, desde el punto de vista financiero, pertenece a la administración pública, lo que implica un presupuesto otorgado por el Estado para sus gastos académicos y administrativos, por ende, el fracaso académico es una situación que no sólo atañe al estudiante y a su entorno más cercano, sino a la sociedad en general.…”