Design Thinking und Entrepreneurship Education

Schneider, Hannah Laura; Baharian, Armin; Weyland, Michael

doi:10.1007/978-3-658-36951-4_16

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Bausteine Des Didaktischen Designs1

Citation Types

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Year Published

2023

Publication Types

Select...

Article1

Relationship

Self Cite0

Independent1

Authors

Journals

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 5 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…( umgesetzt (SCHNEIDER et al, 2022). Konkret werden im Design-Thinking, einem iterativen Prozess, zumeist 6-7 Phasen durchlaufen: Verstehen, Beobachten, Synthese, Ideen finden, (Geschäftsmodell), Prototypen, Testen (SCHNEIDER et al, 2022). Dies stellt den Problemlöseprozess der Schüler:innen dar, um eigene sozialunternehmerische Ideen für reale Begebenheiten (im persönlichen Umfeld, lokal, regional und global) zu realisieren.…”

Section: Bausteine Des Didaktischen Designsunclassified

Social Entrepreneurship Education in der Lehrkräftebildung – Didaktische Gestaltung eines Moduls und Ergebnisse einer formativen Evaluation

Benning,

Gerholz

2023

ZFHE

View full text Add to dashboard Cite

Zur Erreichung einer nachhaltigen Entwicklung in der Gesellschaft gewinnen Bildung für Nachhaltige Entwicklung sowie Social Entrepreneurship an Bedeutung. Hochschulen kommt daher die Rolle zu, Bildungsangebote, die nachhaltiges, sozialunternehmerisches Denken und Handeln fördern, verstärkt zu realisieren. Insbesondere in der universitären Lehrkräftebildung erscheint dies zukunftsweisend, da Lehrkräfte diese bei den jüngeren Generationen bereits früh anstoßen können. Im Beitrag wird ein Modul vorgestellt, das mit dem Ziel entwickelt wurde, Lehramtsstudierende zu Multiplikator:innen für Social Entrepreneurship auszubilden.

show abstract

Section: Bausteine Des Didaktischen Designsunclassified

Social Entrepreneurship Education in der Lehrkräftebildung – Didaktische Gestaltung eines Moduls und Ergebnisse einer formativen Evaluation

Benning,

Gerholz

2023

ZFHE

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Design Thinking und Entrepreneurship Education

Cited by 1 publication

References 5 publications

Social Entrepreneurship Education in der Lehrkräftebildung – Didaktische Gestaltung eines Moduls und Ergebnisse einer formativen Evaluation

Social Entrepreneurship Education in der Lehrkräftebildung – Didaktische Gestaltung eines Moduls und Ergebnisse einer formativen Evaluation

Contact Info

Product

Resources

About