Keywords: interactive multimedia, learning outcomes, thematic integrative, scientific approachAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh multimedia interaktif Adobe flash terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik integratif subtema "Hebatnya CitaCitaku" kelas IV SD Negeri Glagah Yogyakarta dan mengetahui respon peserta didik setelah meggunakan multimedia interaktif Adobe flash. Desain penelitian menggunakan the nonequivalent control group. Subjek penelitian ini pada kelas eksperimen sebanyak 30 peserta didik kelas IV SD Negeri Glagah dan pada kelas kontrol sebanyak 29 peserta didik kelas IV SD Negeri Glagah. Instrumen penelitian menggunakan pedoman wawancara, angket respon guru, angket respon peserta didik, dan soal tes. Teknik analisis data menggunakan independent sample t-test dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif Adobe flash memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik. Terdapat perbedaan hasil akhir antara kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah menggunakan multimedia interaktif Adobe flash p < 0,05, selanjutnya terjadi pula peningkatan yang signifikan dengan p = 0,005.Kata Kunci: multimedia interaktif, hasil belajar, tematik integratif, scientific approach.