Determinantes socioeconómicos del estado nutricional en menores de cinco años atendidos en el Hospital Infantil Napoleón Franco Pareja

Moreno-Ruiz, Deicy; Picon, Michelle; Marrugo-Arnedo, Carlos Alberto; Marrugo, Verena; Guzmán, Nelson Rafael Alvis

doi:10.18273/revsal.v49n2-2017008

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“…Otro aspecto significativo es el estrato socio económico, en donde se observó que mientras más alto sea este (p 0,05), se tiene más probabilidad de presentar sobrepeso; sin embargo, esta tendencia se corta al llegar al estrato cuatro y desaparece en el estrato cinco, probablemente se podría explicar por una relación complementaria del nivel educativo de los padres y el ambiente social (Moreno-Ruíz et al, 2017). Por otro lado es importante señalar que puede existir una variabilidad de un país a otro e incluso de una región a otra (4) teniendo en cuenta que en ciertas culturas el sobrepeso es visto como un signo de prestigio social y de riqueza; no obstante, para este caso los resultados se pueden deber a la mayor accesibilidad de los estratos altos a los alimentos y a la permisibilidad de alimentos que pueden generar esta alteración nutricional tales como refrescos, misceláneas y almidones (Castro et al, 2008).…”

Section: Discussionunclassified

Sobrepeso y obesidad en menores de cinco años

Velasquez

Álvarez

Sáleme

2022

Revista Int. Cooperación Dllo

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Objetivos: Determinar los factores sociales, culturales, familiares y patrones alimentarios relacionados con el exceso de peso en la primera infancia en la ciudad de Cartagena Metodología: Estudio analítico cross-sectional, con una muestra de 440 niñas y niños, muestreo por conglomerados, valoración del estado nutricional por medidas antropométricas y los factores socioculturales, familiares y los hábitos alimentarios a través de cuestionario de ENSIN 2015 y la ficha de AIEPI clínico. Se aplicaron técnicas de estadística descriptiva y de medidas de asociación chi cuadrado. Resultados: En los niños y niñas menores de 5 años se encontró una prevalencia de sobrepeso de 7,79%, obesidad 6,23%, y una prevalencia de exceso de peso de 14,03%. Se encontró asociación con el sobrepeso en factores como: No tener estudio por parte del padre (p0,012) y pertenecer a un estrato socioeconómico alto (p 0,04). En cuanto a la obesidad fueron significativa las asociaciones con: El cuidador no tiene estudios (p0,021), estrato socioeconómico bajo y el niño de 2 años come solo (p0,013). No se encontró asociación con el consumo de alimentos específicos. Conclusiones: El exceso de peso va en aumento en la población mayor de 2 años, los factores sociales y familiares mantienen relevancia en la malnutrición por exceso Palabras clave: Obesidad; Primera infancia; Nutrición; Dinámica familiar; Niñez; Unesco; Clacso.

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Section: Discussionunclassified

Sobrepeso y obesidad en menores de cinco años

Velasquez

Álvarez

Sáleme

2022

Revista Int. Cooperación Dllo

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“…La mayor parte de las familias se dedicaban a realizar actividades informales con ingresos menores al salario mínimo legal vigentes (S.M.L.V) (ver tabla 2). Tal como lo plantearon Moreno-Ruiz et al (2017), al afirmar que los factores sociales y económicos afectan el estado nutricional de los niños menores de cinco años, es así como se determinó que el 56% de los niños pertenecientes a hogares con ingresos inferiores al salario mínimo mensual legal vigente tuvieron problemas de desnutrición aguda. Respecto a los determinantes, mayores ingresos reducen la probabilidad de que un niño sufra desnutrición.…”

Section: Categorización Y Segmentación De Los Datos Obtenidosunclassified

Influencia de factores nutricionales en el rendimiento académico de estudiantes de la media académica de la institución educativa Román Chica Olaya, LoricaColombia

Verona¹,

Gil²,

Peña³

2021

Tendencias en La Investigación Universitaria. Una Visión Desde Latinoamérica. Volumen XIV

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La nutrición es uno de los componentes más importantes para el desarrollo de un organismo por lo que incide de forma directa en los procesos académicos de los estudiantes. El presente estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Román Chica Olaya, municipio de Lorica en el Departamento de Córdoba Colombia, con el objetivo de determinar los factores nutricionales más relevantes que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de grado 11°, en aras de fortalecer su aprendizaje. Esta investigación se enmarcó en el enfoque cualitativo y como método se utilizó la Investigación Acción (IA). Para la ejecución de este proyecto se tomó como referencia una muestra de 60 estudiantes a los cuales se les aplicó mediciones antropométricas tales como talla, peso, índice de masa corporal (IMC) y sexo. Así mismo, se implementó una entrevista semiestructurada organizada en categorías y una encuesta sociodemográfica mediante la cual se pudo encontrar que la mayor parte de los estudiantes presentaron un IMC normal, aunque un subgrupo se ubicó entre las categorías de bajo y alto peso, los cuales coincidieron con aquellos que presentaron dificultades en su rendimiento académico. De igual forma, se logró identificar que los estudiantes no consumen alimentos de manera balanceada, teniendo en cuenta sus necesidades nutricionales, algunos por desconocimiento y otros por no poseer los recursos económicos para adquirir los alimentos necesarios. Es así, como se evidencia que la inadecuada nutrición incide en el rendimiento académico de los estudiantes y por ello, se requieren estrategias que involucren a la institución educativa y a las entidades gubernamentales para resolver dicha situación.

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“…Therefore, to know the social representations about healthy eating of schoolchildren, a mixed study was developed in the settlement 2 of Cartagena; because this is one of the areas in which there are the highest child malnutrition cases. Beginning with a qualitative phase, in this, the analysis of the information carried out followed the ethnographic methodology [17].…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Social Representations of Healthy Eating in Schoolchildren from Cartagena, Colombia

Vergara¹,

López-Espinoza²,

Moreno³

et al. 2020

JFNR

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The social representations on healthy eating of the students of a public educational institution in Cartagena de Indias were analyzed. Methods: A mixed investigation was carried out, starting with the collection and analysis of qualitative information, for which twelve interviews and one focus group were applied, and a participant observation was carried out. From this inquiry, the economic access to healthy foods emerged as a relevant factor for healthy eating, which led to the development of a comparison between the food price behavior identified as healthy and unhealthy. The study was performed during 2018. Results: Concerning social representations, it was identified that healthy eating is expensive and difficult for the population to access, which was subsequently demonstrated by analyzing food prices. Other factors, such as taste, ease of preparation, healthy foods availability at school, were also identified as relevant to maintain healthy eating practices. Conclusion: The research identified factors such as access to food, pleasure, the low availability of healthy food at school, customs, and the loss of symbolic value of typical preparations, among others, related to food decision-making in the population. In this sense, it is necessary to highlight that the strategies for improving schoolchildren's nutritional status must include intersectoral actions, actively linking the community, the family, the school, the media, and students.

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Determinantes socioeconómicos del estado nutricional en menores de cinco años atendidos en el Hospital Infantil Napoleón Franco Pareja

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Sobrepeso y obesidad en menores de cinco años

Sobrepeso y obesidad en menores de cinco años

Influencia de factores nutricionales en el rendimiento académico de estudiantes de la media académica de la institución educativa Román Chica Olaya, LoricaColombia

Social Representations of Healthy Eating in Schoolchildren from Cartagena, Colombia

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