Development of Dynamic Visual Skills SKM MAPLE among Future Teachers

Abstract

A short description of terms "visualization" and "dynamic visualization" has been analyzed. On the basic of aforesaid analysis and IT technologies in educational system, the authors have identified the need for studying dynamic visualization tools by future math teachers. The system of computer mathematics Maple has been identified as one of the most demanded and functional with dynamic visualization. The examples on formation of dynamic visualization skills are given. The article also features the examples of functions approaching solutions, Frene curvilinear motion and so on.Keywords: visualization; dynamic visualization; computer mathematics system; Maple; computer mathematics tools; visualization tools; forming of visualization skills; math teacher preparation; visualization of solution. ВведениеИнформатизация образования повлияла на традиционные подходы в обучении: помимо привлечения технических новаций, использования интернет-пространства, внедрения интерактивных технологий особое внимание исследователи стали уделять вопросам использования специализированных программных средств для сопровождения учебного материала. Появились новые термины «визуализация» и «визуальная поддержка», которые в том числе характеризуют привлечение информационных технологий в сферу учебной деятельности.Термин «визуализация» происходит от латинского «visualis» -то, что воспринимается глазами, наглядный, и поэтому широкая общественность трактует визуализацию как всякий

Theoretical foundations of pedagogy and education

“…The principle of clarity is realized through the visualization of information, which helps to better remember it (Semenikhina, 2014). The process of perception of educational information by foreign students through the visualization of educational material activates visual thinking.…”