Diálogo Entre a Tecnologia Social Da Memória, a História Oral E a Função Da História

Abstract

Este artigo busca discutir a relação entre as metodologias História Oral ea Tecnologia Social da Memória com ênfase na criação de objetos epistemológicos, na potencialização política de narrativas de memória e na função da História. A partir da exposição “Comunicação Sensível”, aponta a potência do discurso político das narrativas de vidas ao mesmo tempo em que discute a função epistemológica de produção de fontes de memória. O desafio é a partir da definição e das considerações acerca da História Oral de Vida, em Albert (1996; 2005) e Thompson (2006), aproximar da Tecnologia Social da Memória, construída pelo Museu da Pessoa (2009) e mapear, em diálogo comSzymczak (2018), a aproximação e a diferenciação dessas duas metodologias, refletindo também acerca da função da História em Rusën (2001). O artigo mostra como a exposição “Comunicação Sensível” traduz essas duas vertentes, quais sejam, a construção de fontes históricas e a função política da visibilidade da voz de sujeitos históricos.

Tecnologia Social da Memória: uma contribuição para a preservação da História da Educação Profissional e Tecnológica

“…Nesse sentido, a atuação do Museu da Pessoa apresenta uma proposta que transcende questões puramente no âmbito dos estudos e práticas de memórias, mas oferece sua tecnologia como uma ferramenta para a construção de fontes históricas e dá destaque aos aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais na criação de memórias e identidades Worcman, 2005;Venera;Nart;Medina, 2020;Worcman, 2021).…”

“…Pemo, Fortaleza, v. 6, e12155, 2024 DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v6.e12155 https://revistas.uece.br/index.php/revpemo ISSN: 2675-519X 5 e aplicada por mais de 200 organizações, desde grandes empresas estatais até pequenos grupos folclóricos e tradicionais. Atualmente, o Museu da Pessoa desenvolve programas nas áreas de memória organizacional, educação e desenvolvimento comunitário (Museu da Pessoa, 2009;Worcman, 2005;Venera;Nart;Medina, 2020;Worcman, 2021). E é no contexto da memória coletiva e, mais especificamente daquela que é construída na EPT, que este artigo objetivou compreender como se articulam os referenciais teórico-metodológicos que embasam a Tecnologia Social da Memória a fim de verificar como essa metodologia pode contribuir na construção, organização e socialização de memórias na EPT.…”